武汉江岸区前几的信息学奥赛培训学校哪家好

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　　武汉江岸区前几的信息学奥赛培训学校哪家好！童程童美少儿编程课程从scratch图形化编程制作动画和游戏，到Python编写爬虫，开发网站，到教算法，让孩子参加信息学奥林匹克竞赛，这样的课程设置有助于提高孩子的计算机水平，培养学生的软件开发能力．同时，童程童美还开设了智能机器人编程课程，从WeDo到EV3，提升孩子的硬件操作和动手实践能力。

　　为什么说学信息学编程可以有助于逻辑思维能力的提高
　　信息学编程的基础，既有数学，也有逻辑。逻辑思维能力，是孩子长期成长的一个基本能力，在文理各个方向都是十分重要的基础。少儿信息学编程，可能是对儿童正式的、系统的进行逻辑方面的锻炼。
　　１．逻辑变量：起点就是逻辑变量或事件的真或假。真或假是逻辑世界的两个基本值。
　　２比较逻辑：对于用比较判断的逻辑，是儿童有直接经验并可以学习的基本逻辑判断，大于、等于、小于三种逻辑判断。
　　３．事件逻辑：其次是事件逻辑，基于事件的判断，也是儿童比较熟悉的。少儿信息学编程用几种基本的事件模式，来生成事件判断语句。在Ｓｃｒａｔｃｈ中都是以“触碰”为核心动作来构建的。
　　４．逻辑运算：在简单的逻辑推理中，三种基本逻辑运算是较重要的基础。即与逻辑、或逻辑和非逻辑——这三种基本逻辑在少儿信息学编程中大量的使用到。
　　５．逻辑控制：然后就是一组逻辑控制，包括条件判断、循环控制和等待。这些既是少儿信息学编程的基本逻辑控制语句，也是逻辑思维锻炼的一个基本工具。
　　所以在少儿信息学编程中，逻辑思维的训练是一个基本训练，这也是程序设计及计算机科学方向的一个基本核心特征。儿童将在大量的问题解决和任务控制中，形成系统化的有逻辑的解决方案。突出锻炼到儿童的逻辑思维能力。这种逻辑训练的密集度，不是其它活动所能比拟的。