昆明儿童乐高积木教育

昆明儿童乐高积木教育，昆明童程童美的乐高课程是一套完整的体系，从3岁-18岁，不同年龄段难度不同、教具不同、培养能力也不同。童程童美昆明乐高直营校区分别在西山区、五华区、官渡区、盘龙区等，并持续发展中，方便家长就近选！

北方交大附属中学开设机器人的时间则比较早，2001年开始至今已经有15年的历史。该校副校长、全国青少年机器人活动总裁判长祖浩东表示，交大附中是第 一个把“机器人”设置为课程的学校，“所有交大附中的学生都经历过机器人的课程。”

目前北京市中学开设机器人项目的学校达到200余所，其中海淀区有约60所学校，是全市开设机器人项目多的区县。

在机器人教学中，的任务是对机器人进行了解，初步进行体验；初中的定位是学习和掌握一些基本的技能；高中则是探究和学会机器人的内涵、方法和知识。“我们是想通过课程告诉学生机器人的文化，教给他们科学的方法。”

“机器人教育强调学生的动手能力，培养了学生的综合素质，包括空间想象能力、知识应用能力、解决问题的能力、合作能力等等。这恰恰弥补了当前小技教育重理论轻实践的缺陷。”海淀外国语实验学校副校长、校长黄瑞华表示，鉴于机器人社团的成功实践，学校部正计划把机器人教育纳入日常课程当中。

乐高教育在国内兴起不过是近几年的事情，但很快的，乐高教育已经被越来越多的家庭接受，成为开发儿童智力、培养协调能力的教学启蒙类课程中，的选项。

机器人的课程设置体系：3—6岁：以启蒙智力为主，锻炼孩子大脑和动手的协调性，发挥想象力和创造力；7—8岁：了解简单的机械原理、力学、电磁学原理；9岁以上：学习电脑编程。

一乐高小朋友家长曾在采访中描述过自己的经历：“我的女儿就是通过乐高玩具学会了乘法和除法，而不是在教室里，她为了让机器人跑得更快或更慢，练习了乘法和除法的运用，算出数据来实现的。”

也有孩子通过机器人课程的学习，对科技产生了浓厚的兴趣，在老师的帮助下获得了多个机器人竞赛的奖项。年纪小，但已经树立了自己未来的志向，“我希望将来可以成为一名科学家”。

如果您想给孩子报乐高机器人培训班可来童程童美，昆明童程童美乐高机器人培训机构目前开设0元试听课程，欢迎广大家长在线留言或者拨打热线预约试听！