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童程童美乐高教育机构专业吗

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一方面是:它的理论和课程体系专业,它的理论基础是让·皮亚杰的建构理论,将课程设计成了四个环节-联系connect、建构construct、反思contemplate、延续continue。

另一方面:不同年龄段的课程设计是完全不同的,以适应学生的认知水平。不仅仅如此,积木教具也和乐高的课程体系高度的吻合,这样有利于培养对应年龄的各项能力和逻辑思维。

我们经历了相当长一段时间的应试教育,我们的和教育工作者一直在探索着新的教育模式,之后素质教育就不断被大家所提倡。乐高教育所提倡的动手做,通过“做中学玩中学”来培养能力的教育理念,也正是大家所需要的。

于是很多学校首先开始尝试做社团、开发专业、慢慢的发展。现在很多学校已经将乐高、机器人编程等steam教学主题纳入课程内容,并提供相关得特长生招生的名额。

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