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信息学奥赛，即青少年信息学奥林匹克竞赛（简称NOI）。它是经教委批准设立，科协具体，由计算机学会（简称CCF）主办的一项全国性竞赛活动。专业靠谱的信息学奥赛培训机构,信息学奥赛培训推荐童程童美.童程童美,上市公司旗下,线上线下一体,全国直营,小班教学,线上直播,线下三师模式,师资选拔严格,教学质量有保障.童程童美信息学奥赛课程以上的孩子就可以学习，从到高中全年级，不同年龄段有不同的课程体系，学员可以参加国内外大型赛事，如信息学奥赛noip普及组、提高组，noi，ioi等大型赛事。

发达十分关注全民信息教育。2016年的《K-12计算机科学教育框架》指出“中学计算机教育不只是要培养信息技术工具的消费者，更应该是培养在技术环境下的创新者”。全民计算机科学运动（CS For All）进一步推动信息技术创新教育，加强双深技能（double-deep skill）型人才的培养，2018年的全民人工智能（AI For All）教育计划都是直接指明课程面向全体社会成员。

在教学中通过编程和算法训练是培养计算思维较可行的途径，新课标也着重强调编程训练不是简单的编写代码，更不是为了编程而编程，而是通过编程培养全体学生的计算思维。学校不能一味追求成绩，而只关注少数信息竞赛的学生，忽视课程提升全体学生信息素养的目标。

科学的评价保障课程实施素养落实。课程、教学和评价三者是整个教育教学过程的有机整体，缺一不可。课程能否规范实施，新课标能否落地，较有效的方法就是围绕评价标准、细化评价内容、丰富评价手段，实施科学的评价。

国际上一直非常关注普通高中毕业水平测试与大学入学招生的衔接，如AP考试、A-level考试和国际文凭（IB）课程考试中都包含信息技术相关的考试内容，考试成绩认可度高。建立科学的测评体系，将信息技术纳入到中高考，对信息素养教育的落实将起到事半功倍的作用。

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