贵阳哪里有好的乐高培训班地址电话

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乐高教育在国内已经发展十几年了，什么样的课堂是真正能带给孩子有所提升？怎样的教学不会使孩子受到局限？今天结合乐高教具我们来简单谈谈

乐高教育是如何在每个年龄段培养不同能力的。

在这之前要提一下乐高是有两岁课程的，但是呢，不是特别适合太小的宝宝在机构进行。

因为小朋友是在三岁开始上幼儿园的。在上幼儿园以后，他们才会有课堂的意识。这样老师才能更好的进行引导式的教学。

首先三岁我们使用的是乐高9090套装(基础块装饰散件)9076套装(管道)及一些45002套装(螺丝刀)的教具。

结合三岁小朋友的心理发展特点，语言逐渐完善。刚上幼儿园，开始有自己简单的社交。

对周围的未知世界充满了好奇。是认识周围世界，了解环境的一个过程。

所以童程童美的三岁主题都围绕着这个过程。比如会搭建一些家庭有关的(了解家庭的布局，设施)动物世界(了解各种动物的生活习性)以及一些公共设施如小区，警察局，医院等。

还有一些故事类的作品，在培养小朋友的想象力，逻辑能力的同时，都是帮助小朋友认识世界的一个过程。

通过这些主题，我们来培养小朋友的想象力(自己脑海里的和现实中的结合，根据老师的故事描述想象并搭建)、动手能力、左右手协调能力、抗挫折能力、颜色区分并培养逻辑能力(有规律的使用不同颜色的积木块，搭建作品的先后顺序。)培养行为、养成良好习惯。