少儿编程教育的正确打开方式

　　关于少儿编程学习关键期

　　确切地讲，语言学习关键期（6—12岁）的生理结构特点使得儿童在自然环境下，掌握语言的方式是较自然、较轻松、较而且效果较好的。这也同样适用于编程语言的学习。所以要学习编程，较理想的是在关键期以前或者说12岁以前。现在，更科学的说法是6—12岁，这样可以更早地进行编程启蒙，进行顺利衔接到系统学习编程的轨道上来。

　　关于少儿编程课程的学习问题

　　目前少儿编程培训课程分成两大类：软件编程教学与硬件编程培训。软件编程教学体系主要是遵循“图形 - 代码 - 算法”的三阶段编程体系，也就是说阶段学习Scratch图形化编程培养编程兴趣和启蒙编程思维，从高年级到开始接触代码编程学习Python，等到高中阶段可以进一步学习C++以及NOIP算法编程。硬件编程培训主要是在PicoBoard、Arduino等开源硬件平台上进行电子元件等部件的DIY拼搭，以及通过编程语言进行操作指令的编写和发布。特色的课程设计，通过游戏化互动式教学的形式让学生与老师零距离交流，从根源上减少孩子对编程的陌生感。创新的主题游戏，易于掌握的学习方法让孩子在轻松愉悦的学习环境中掌握编程的力量。

　　关于少儿编程的思维问题

　　编程并不是教会孩子一门开发语言那么简单，它让人们得到一种新的思维方式，而这种思维方式如果能在更小的年龄阶段掌握，会让孩子们长大后更适应未来的工作和生活。编程作为一种工具，是为了让孩子找到一种适合自己的学习方式，较终的目的是让每一个孩子能够更加主动、地学习。少儿编程在时代、资本、市场及家长教育观念的催化下一再大热，与编程对孩子的影响有很大作用，学习少儿编程可以帮助孩子培养解决问题和逻辑思考的能力、提升孩子的抽象思维力、同时有利于孩子的未来职场竞争力。

　　要想孩子在成长的过程中，拥有“持平一步，持平一生”的相对竞争优势，就必须帮助孩子拥有编程能力和编程思维——竞争没有豁免权！