南京当地公认实力强的C语言编程培训机构名单出炉

　　C语言是一个结构化的编程语言，它的重点在于算法和数据结构。C程序的设计首要考虑的是如何通过一个过程，对输入(或环境条件)进行运算处理得到输出(或实现过程(事务)控制)。童程童美以知识点为中心，适当地弱化语法，注重算法。利用流程图理清思路，激发学习兴趣，培养计算思维。让学生在探索中体会到编程的乐趣和魅力。同时，也是进学校的敲门砖。

　　南京当地公认实力强的C语言编程培训机构名单出炉，C++是一门符合学生认知特点的编程入门课程，增加学生的科技特长。知识点依次呈现，深入浅出，循序渐进。课课有习题，课课有课件，易学易会。以知识点为中心，适当地弱化语法，注重算法。利用流程图理清思路，激发学习兴趣，培养计算思维。让学生在探索中体会到编程的乐趣和魅力。同时，也是进学校的敲门砖。

　　以C语言为基础，将知识应用与STM32嵌入式智造课程中，实现无线传输、网络获取、图像采集等常见智能应用，课程通过游戏项目与变形机器人相结合，寓教于乐，智能时代，嵌入“式”不可挡。

　　学习目标

　　创造想象力、项目管理，协作能力、团队管理力。

　　培养孩子逻辑思维能力，用编程思维解决实际问题。

　　把编程作为工具，提升数学、英语等成绩。

　　　什么是少儿编程？

　　少儿编程，顾名思义就是针对少年、儿童的编程学习。

　　少儿编程采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至可以用它来学习数理化知识。

　　少儿编程和程序员编程是有区别的，少儿不需要程序员那样，对着屏幕敲击键盘、枯燥地编写一行行的英文代码，相反，图形化的少儿编程，增加了编程的趣味性，同时也降低了学习的门槛和难度。

　　如何看待让孩子上少儿编程课

　　有效锻炼团队协作、能力、表达能力

　　进行项目式学习,孩子们是自由组队,不指定组长,项目进行过程中,由组员推举对项目贡献大的同学担任组长。在团队合作过程中,可有效增进孩子们的友谊,锻炼团队协作能力和语言表达能力。

　　提升空间想象力、系统性思维能力和钻研精神

　　使用Scratch画图或做游戏,图形和角色都要在舞台上。那么头脑中始终要有一张坐标。使用Scratch软件画边长为100的正方体。如图2所示。此时会发现程序已经较长,每一步程序运行到哪里,图形画到哪里,头脑里都要很清晰,这样可很好的锻炼孩子的系统性思维能力。同时画这个正方体需要花费一些时间去思考,可较好的培养孩子的钻研精神。

　　学习过程循序渐进

　　孩子学习的少儿编程是根据年龄阶段进行学习的，伴随着孩子的认知水平不断进阶，是孩子可以攻克的。

　　从图形化编程“Scratch”、实物编程机器人进阶Python、C++等编程语言，孩子的编程学习之路是循序渐进的，符合孩子的成长特征。因此少儿编程完全是孩子能够驾驭的教育模式。

　　所以，并不是编程难，而是对于我们这部分思维固化的大人来说难。学以致考"和"学以致用"不一样，记忆和创造不一样，学好和理解世界不一样。

　　而家长们遇到的真正难题是：如何教才能发挥孩子的个性，让孩子成长为更好的人才?

　　别再觉得编程难了，乘着素质教育的东风，让孩子从小接受少儿编程教育，对孩子思维与能力的发展都是受益终生的。