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步入人工智能时代，电子产品已经成为了孩子们生活中的一部分。现在的孩子还需要学会与计算机对话，而不仅仅停留在会使用它们的阶段，这也是时代发展对未来人才的需求。随着大数据时代的到来，人工智能和互联网也日渐趋显于大众视野，越来越多的领域或多或少涉及到编程。
家长对编程教育有哪些误区？
1、“孩子不当程序员，为什么要学习编程呢？”
编程教育的较终目的是为了培养孩子的逻辑思维能力、实践能力、解决问题的能力等综合素质，锻炼孩子解决问题的能力，在未来遇见任何事情都可以应对，拥有随机应变的能力。
2、“编程应该是长大之后学习，这么小的孩子怎么能学会呢？”
其实编程并不是非要一个个敲出代码才能学习，少儿编程课并不像成人编程那样乏味可陈，而是生动有趣的。学习编程是学习一种编程思维，因为程序的严谨性，在学习编程的过程中孩子们还能形成严谨的学习习惯。在scratch编程课，孩子们通过老师的引导与讲解，利用模块化编程将自己对时事的理解表现出来，比如垃圾分类等等。
3、“学习编程有机会成为科技特长生”
目前有很多省市学校开设了科技特长生，通过考核的孩子有的可以直接免试入学，而这项技能现在从中学就开始进行筛选，如果还觉得“等到了大学再学编程也不迟”，那到时候也很难取得优势。
