在广州认可度高的自闭症患儿康复中心今日推荐

在广州认可度高的自闭症患儿康复中心今日推荐，虽然近十年来我国在自闭症儿童的教育与康复方面取得了可喜的进步,但仍存在着严重的不足，所以对自闭症儿童的教学训练，就需要一家口碑十分不错的自闭症康复机构，为您推荐东方启音语言康复，东方启音在少儿素质培训方面取得了许多亮眼的成绩。机构通过引进国际言语训练技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务，确保了学员的有效训练。

作为主要的培训项目之一，东方启音自闭症康复训练课程拥有完善的课程体系，教研老师精心设计课程，主要从沟通交流、学术知识、游戏技巧、日常活动等方面入手，采用一对一以及小组训练的方式，为学员提供专业性的指导。东方启音为孩子提供专业的训练指导，关注孩子的健康成长，积极和家长沟通，为家长提供正确的养育方法，让家长能够及时了解孩子的学习情况，携手为孩子创造良好的发育环境。

孤独症儿童的家庭训练的内容有哪些?

孤独症是一种严重的、儿童全面性发展障碍的精神性疾病，其治疗与训练都是一个长期而漫长的过程。因此，除了专业机构的教育干预外，孤独症儿童的家庭训练也十分重要，家长要以积极平和的心态，通过早发现、早干预、早训练、为孩子回归主流社会做出积极的贡献。在此过程中家长一定要持之以恒，用百倍的爱心千倍的努力，全力创造各种有利的条件，帮助孤独症儿童早日走出自我封闭的空间。

孤独症儿童的家庭训练是在三元训练课程体系的精神指导下(即：以综合运动作为基础性训练，以沟通和认知作为主流性训练，以情绪和行为作为协调性训练。)，以每个孩子IEP的长短期目标为基础，完成如下几方面的内容：

1.巩固和复习老师在机构教授的内容。每天家长要积极地配合老师，将老师在机构教授的内容及时巩固，缩短老师的教授时间，让老师有更多的时间教授新的知识，便孩子的受益尽可能的大化。配合老师将孩子以前学过的知识内容定期进行复习，避免孩子遗忘。

2.泛化和应用学到的知识。家庭训练的一个重要任务就是对老师所教授知识进行泛化和应用，如：老师教孩子认识苹果，家长就及时的带孩子去水果摊看一看(红苹果，绿苹果，黄苹果)，摸一摸苹果，闻一闻苹果的气味，尝一尝苹果的味道，扩大孩子的认知面。如：老师教孩子认识了钱，家长要做的就是让孩子拿钱去买一买东西，让孩子知道如何使用钱。只有会应用了学到的技能，我们的训练才是有成效的。

3.在生态环境中强化生活自理和社会交往能力的训练。家庭训练是在家庭的生活条件下及自然环境中进行的，为孩子生活自理能力的训练提供了更多的机会，在日常生活中培养孩子的生活自理意识和主动性，多让孩子自己动手做事，给孩子展示能力的机会。如：穿衣，穿鞋，吃饭，如厕，收拾房间，乃至铺床叠被，都是家庭训练的重要内容。家庭训练的另一重要内容是利用一切可利用的资源，对孩子进行交往能力的训练，多带孩子到社会中去，接触各种人和物。让孩子去接触社会，认识社会，适应社会，如：带孩子去超市看一看，体验一下如何购物，在购物中让孩子学会排队，学会等待。带孩子去公园玩一玩，接触一下其他的小朋友，让小朋友带动我们的孩子一起玩耍，体验游戏的乐趣，增强孩子交往的动机。有条件的话定期带孩子去旅游，让孩子能享受生活的乐趣。

4.要有合理的家庭训练时间安排。建议平时放学后只做巩固性练习，保持孩子的学习兴趣。双休日可以用的时间专门训练，运动训练上下午各一小时，沟通与认知训练上午一个半小时，下午一个小时;休闲娱乐，交流情感，调整情绪随时渗透。增加孩子有固定自己玩耍的时间或与家人共同游戏的时间、共同欣赏节目的时间;另应当以外出活动为主。建议训练比例大致设定为：运动训练：沟通认知训练：情绪行为调整训练=4：3：4