孩子发g的音发不清怎么办

　　孩子发g的音发不清怎么办?很多孩子在语言发育初期,特别是3-4岁时,总是发不准g音,有位山西的妈妈咨询,孩子四岁,发"g"音总是发成"d",把小狗说成小斗,哥哥会说成特特,为了让孩子准确的发出g音特意去请教幼儿园老师,但是还是没有办法让孩子学会,检查过舌系带也没问题,这可愁怀了妈妈,不得已求助专业的矫正机构,让我们帮助孩子想想办法。

　　我们评估检测了孩子的发音情况,给孩子做了听力,运动方面的各种测试,排除了听觉障碍,脑补语言中枢障碍等可疑问题,认为孩子属于一般常见的功能性构音障碍。

　　当孩子0-1岁时,处于语音的准备期,虽然能发出一些哒哒的声音,但是属于无意识声音,在6月后才开始进行声音的模仿,但这个时期是一个重要的聆听期,如果孩子听不清g音,那么就不会准确的仿说,这就是为什么我们要给孩子测试听觉的原因,在1岁左右很多孩子都可以模仿父母的声音,甚至能够说爸爸妈妈,但是很多音节还是存在发音不准,这是因为构音器官尚未成熟,很多复杂的音节构音困难,目前的能力做不到。说以会犯一些错误也是很正常的,比如出现漏音、丢音或某些音的省略、替代。比如:把小狗说成小斗,把“哥哥”发成“特特或得得”等。

　　在1岁左右,我们对孩子的发音问题,要给予适度的理解和发展空间,不必对孩子要求过分严格,马上要求孩子做到超出适龄的语言表达是不现实的,这样会给孩子造成压力,变得不敢说话。

　　2-3的时候,是孩子语言发育的个高峰,语言的理解突飞勐进,语音意识开始愈发成熟,幼儿在2半左右有一个辩听语音的天赋,虽然他们说不准,但是听觉灵敏,能够辨别哪些发音是正确的,哪些是错误,正是这种天赋,使得很多孩子的语音发展不断进步,有着自我纠正的能力,而这个时候一些简单的声母和韵母如果还是经常犯错,并且持续性的没有得到自我纠正,那么家长就应该警惕了,一要预防语言障碍的发生,二要进行人为的干预,父母要有针对性的进行引导,帮助孩子完善语音的发展。

　　如何矫正g音呢?首先要分析孩子的构音功能出现了那些不足,比如g音位舌根音,是不是舌部出现了问题,舌根无力,舌肌运动功能受限,或者腭咽吞咽能力不足等等,找出原因后,首先就要进行功能训练,让孩子的生理机制得到回复,获得正确发音的功能,使得发音变得容易后,才开始进行音准,音调等方面的训练。

　　要根据语言学的发音原理,解构g音的语素,从较小的发音单位做起,通过进行发音动作、位置等方面的训练,让孩子的各个构音器官学会配合协调运动,准确的发出g音,变得轻而易举,而且,通过大量的发音练习,让孩子把这个发音动作养成固定的语言习惯。

　　总结,孩子发音不准不是小事情,形成顽固的语言障碍会给不同阶段的生活学习带来各种困难,甚至会带来歧视的眼光,这对幼儿心理成长极为不利,生活中经常会遇到说话不清楚的孩子甚至成人。被蔑称之为“大舌头”、“咬舌子”等。这些都是不应该出现的歧视标签。

　　成都西南儿童医院为二级专科医院,开设儿童发育行为科、小儿神经内科、儿童内分泌科、儿童保健科等业务科室,致力于儿童疑难杂症的诊疗。我院专注于儿童广泛性发育障碍、语言发育迟缓、感觉统合失调、运动发育落后、多动症、注意力缺陷障碍、抽动症、儿童身高矮小、性早熟、肥胖症等疾病的诊疗与康复训练,倡导MDT诊疗模式,并开设专病专诊日,为病患实施一站式诊疗模式,以患儿为中心。

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