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艺术生的英语教学计划是什么?

首先这个词汇教学，词汇记忆一直贯穿始终，我们这个词汇要天天记，因为呢，这个东西不是说你记了你就记住了，你记了还有一个遗忘的过程，所以呢这个词汇教学我们是从始到终都在贯穿。

然后大家都知道，我们的这个高考那套试卷是由文章组成的，从阅读理解一直到较后你写文章都是由文章来组成，那么我们在教学的过程中，在教会了同学们词汇，我们就要把它在文章里边如何来运用。放在课堂上进行每堂课的落实，当然这个是分阶段的，比如说我们较开始让同学们教单词认单词的过程我们就以完形填空这个高考题为一个基本的一个抓手，教同学们在文章里边理解句子，准确的运用这些单词，随后我们就会找到另外一个抓手，因为大家认识了单词，我们都有可能去理解。

另外一个比较容易的一篇文章，就是语法填空，因为这里边我们会用到基础词汇，和一些基本语法，就是基本语法就够了。随后呢，当我们词汇量积累到一定程度的时候，我们就可以去做。

高考他这个分值比较高的一个题目就是阅读理解，这个阅读理解呢，因为他对词汇量的要求特别高，所以我们到了第三个阶段，就会带领同学们去做这个题，而且呢这个在短时间之内，如果词汇量上去了，这个想也是比较快的。

那么，随后我们就到了更精密的一个练习，就到了写作篇，就是我们的改错训练，还有较后的写作文，这是我们分为4个阶段，在这个词汇教学为一个长期的抓手，然后把它转换成能力的过程中，我们把高考的这个题目就按照这种顺序，来进行训练，分阶段训练完了之后，到明年5月份的时候，我们要对今年的高考真题，让同学们反复做反复练，然后对这套试卷有一个非常清晰的非常明确的一个方向，知道它考什么，自己准备好一种进步的信心，去迎接今年的高考。