天津高考日语培训班选哪家

  天津高考日语培训班选哪家，小编推荐东京学术留学，株式会社东京学术隶属于上海我憧教育科技有限公司徐汇分公司起源于位于东京青山的经济塾EMS，EMS考研辅导团队由东京大学经济学博士远山老师成立于1998年，并于2018年在设立分部（上海我憧教育科技有限公司徐汇分公司）。随后，将东京校的课程网络化，让的学生提前学习日本当地大学院的辅导课程，创办了日本留学的新模式，为学生节约了在语言学校的过渡时间。

　　从语法特征来看，日语被称之为“黏着语”。

　　试从一个基本句来分析：

　　私は学生です。

　　这句话被翻译为“我是学生”。从中日两种语言的比较来看，首先关注汉字：

　　日“私”与中“我”相对应。可知这是人称代词的对比。日“学生”和中“学生”写法上几乎无差别，且意思也一致。这也就和上面汉字在日语中的表意功能相印证了。（在学习时，看到某种概括性的、理论性的结论，较好自己去寻找是否有与该结论相符的例子）

　　其次注意到，汉语完全通过汉字来表达，也就是说所有的语法变化都只能在汉字身上实现。试比较：

　　我吃了饭。

　　饭吃了我。

　　我饭吃了。

　　在普通话中，非口语情况下，显然种顺序是较自然的，第三种意思勉强还能懂，而第二种就匪夷所思了。这便是汉语被称为“分析语”的语法特性：句意通过词的排列完成，没有类似英语的词尾变化。

　　而日语只是部分使用汉字，那么他的语法功能如何实现呢？

　　注意到句子里剩下的部分：は和です

　　は是日语中较基本较重要的一个助词，它并不相当于“是”（注意，中日语序不尽相同，一般不要一个个对照）。它的功能是提示主题，也就是整个句子的谈论对象，一个大范围——“私”。

　　也就是，当你说到“私は”的时候，听话人就知道你要谈一些关于你的事了。

　　です是判断助动词，表达肯定的含义。另外，注意日语和中文都有敬语之类的表述，日语尤其讲究，就连这么基础的一句话里也包含了有关礼貌表达的知识。进一步说，です是だ的礼貌说法（也是敬语的一种类型，敬语可以分尊敬语（通过特殊词语和语法表达抬高他人）谦让语（通过特殊词语和语法表达贬低自己人），礼貌语（日常常用，与简体相对）另外还有美化语（某些词加上ご和お来起到美化作用，无实意））。

　　也就是说です才表示“是”的含义，那么整个语序应该是“我学生是”这样一种典型的主宾谓的结构。而且です是だ的礼貌体，就是说跟他人交往时这样说比较得体，和关系亲近的人你也可以说“私は学生だ”但这样的说法总有一种粗鲁的感觉。一开始学习的时候总是从礼貌体学起的。

　　那么可以看到，日语句子的构成不是通过汉字，和汉语不一样，是通过一个个由平假名构成的助词、助动词系统黏在一个个有实义的名词、动词之类的后面实现的。

　　此外，日语中也存在变形，变形的形式也就是保留主干，将由平假名组成的语法部件替换或黏贴在原有的部分后面。所以日语句子就是把主干用像助词这样一种“胶水”念起来的，此外词的变形也是如此，故称为“黏着语”。

　　以上介绍了文字和句子的基本结构，下面将对入门提一些建议。