厦门10大口碑好的日语等级考试培训机构推荐

　　为什么选择樱花国际日语，经验丰富及具有资格认证的外教，结合日本语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。1－4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。

　　动漫日语、商务日语、高考日语、考级日语，日本留学考试EJU，日本培训+留学一站式服务，无论你是因为个人爱好，还是以工作学业的晋升为目的，樱花总能为你量身定制适合你的日语学习规划。中教加外教的组合教师阵容，服务于你学日语的各个阶段，入门，进阶不再是困扰。樱花国际日语让你轻松掌握日语技能！

　　1－4人的中外教小班

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　　彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分的交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的日语学习问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容。

　　为数不多拥有日本分校的培训机构

　　樱花国际日语在日本东京的护国寺地区，开设了樱花东京分校，我们也是为数不多的在日本和中国同时拥有自己学校的日语培训结构之一。在日本当地我们有在驻的辅导带队教师，有经验丰富教学经验的日籍教师授课，同时增加教学质量和学员生活便利。

　　日语写作技巧

　　要想写出一篇好的日语文章，掌握一些小窍门是很有必要的。尤其是在作文考试时，要想拿，就应该注意以下事项。下面是小编给大家分享的日语写作技巧，大家可以作为参考。

　　1.文中的内容表现一定要写得具体，不要尽用一些抽象、没有内容的词句。

　　这是写作文的心得。比如说写《我的性格》，不能通篇都是“我对什么都很好奇”“我有挑战任何事物的勇气”等这样一些抽象的表现，否则读者读了脑海中也浮现不出具体的人物形象。应该通过具体的事例和现象来表现出上述特点。

　　2.文中的句子应该尽量简短，这样，句式结构不仅清晰，而且也容易让人理解。

　　一句话比较好控制在四十到五十字之内，一行二十字的稿纸，一句话比较好不要超过三行。三行以上，就分成两句来表达。记住，一句话就表达一个内容，把长句短句化。

　　3.划分好段落，使文章层次清晰易懂。

　　基本上讲，内容发生变化就应该另起一段，让读者明白上下段落之间的区别，了解文章结构。但是，如果同一内容字数太多，也应该划分为几个小段，否则容易分散读者的注意力。一般来讲，一行二十字时，以大概十行为一段的划分标准。

　　4.文章是使用敬体还是简体，当然应该根据题目要求来定。

　　如果没有具体要求，建议统一使用「だ、である」体，以突出自己的观点和主张。有的学生可能认为，「です、ます」体比较有礼貌，可以给对方一个好印象，但同时，「です、ます」体因为给人柔弱温和的感觉，所以反而会影响文章的表现力度。「だ、である」体强劲有力，语气干脆，对于要鲜明地表达自己观点的文章，还是使用简体表达较好。

　　5.尽量避免错字、漏字。

　　文章写得再好，如果出现错字，也会使读者对你的印象大打折扣。漏字也会影响读者对文章的理解。错字、漏字，考试时自然会被扣分。这就需要平时对汉字的积累，文章写完后也应该从头至尾好好读一遍。还有，按习惯要写汉字的词不要用假名表示，这也算是一个规则。

　　6.像「の」「が」等这样的助词，一句话中不要反复多次使用。

　　理想的是一句话中同一助词不要使用两次以上。如果感觉这句话需要重复使用同一助词，就尽量换用别的表达方法，避免重复。

　　7.文中尽量不要使用像「これ」「あそこ」「彼」等这样的代名词，涉及到相关内容就具体表达。

　　一般评分者都不喜欢太抽象的表达，因为它没有实质性内容，容易让读者厌烦。而文章让人感觉抽象的原因之一就是代名词使用过多。「これ」「あそこ」等指示代名词和「彼」等人称代名词容易使文章意思暧昧，而且读者在阅读时还要一一考虑代名词所指代的内容，所以应该尽量避免使用。

　　8.像「そして」「また」「ところで」这样的接续词也应尽量少用。去看看：日语书写格式

　　接续词的适当使用，可以使文章内容间隔清晰，节奏感增强。但是几乎所有的作文书都要求不要过多使用接续词，这是因为，一般人很难适当有效地使用接续词，而使用不当或过多使用，反而会影响文章的表现力，所以在使用时应考虑此处使用是否必须。

　　以上就是日语写作技巧的分享，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。