东莞本地综合实力强的青少儿注意力训练机构名单榜首公布

东莞本地综合实力强的青少儿注意力训练机构名单榜首公布,注意力是孩子学习知识的基础，就像黑暗里的电筒，光照在哪里，哪里才会亮一样，孩子把注意力集中在哪里，才能进行相应的学习和记忆。培养孩子注意力，这边推荐东方司乐，东方司乐学习能力训练中心是国内专注于通过音乐训练3-13岁孩子各种学习能力的培训机构，让孩子善于集中注意力，抗干扰能力好，会注意重点，能总结规律，学习效率高。

东方司乐学习能力训练中心推荐的课程种类繁多，包括儿童语言表达能力训练课程、儿童情绪管理课程、儿童记忆能力课程、儿童逻辑思维训练课程、儿童提升专注力课程、儿童注意力训练课程、儿童合作能力训练课程和儿童学习能力训练课程。这些课程涵盖了孩子学习过程中的各个方面，可以满足不同孩子的需求，提高他们的学习能力。

东方司乐儿童专注力课程特色

1.整合运用世界音乐教育法，瑞士达尔克罗兹体态律动理论、德国奥尔夫教学法、匈牙利柯达依教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，形成了一套独特有效的课程体系。

2.以音乐智能训练为主要手段(全国)，全面提习能力;

3.丰富多彩的多元化师生互动式、体验式、引导式教学;

4.引进国际持平的能力测评系统，根据孩子基础能力水平制定个性化训练方案。

5.多维度细致服务：全程跟进、系统记录、定期反馈、咨询、家庭训练方案建议;

专注力差的孩子分三种，提升策略有差别

专注力差对发育迟缓孩子有哪些影响

作为一个康复机构的专业老师，我们天天在家长耳朵里灌输这个概念，为的是让孩子在家里也能得到专注力方面的帮助。我们有无数种发育迟缓的干预技巧，但经常因为专注力差而大打折扣。这会影响他们技能的掌控和能力的提升。

我们做过数据统计，专注力差的孩子，在干预速度上，掌握技能的娴熟程度上，同龄孩子至少差5倍。也就是说，学会同样的一个技能，专注力差的孩子可能要花上5倍的时间。在这点上，我是非常同情那些在家干预的妈妈们，家庭干预训练本就任务繁重，专注力差这个问题，让本就任务繁重的家庭训练任务雪上加霜。

专注力缺陷分几类

一是迟钝型。这类孩子通常表现为动作慢、反应慢，全身懒，坐不直，不爱动。接收和处理信息的能力较弱。这些孩子给我们较大的感觉就像小蜗牛一样，做什么都慢，整体感知觉都非常迟钝。凡是有这些特征的迟缓孩子，他们的干预起点都比较低，为什么呢？他们的脑功能运转滞后，接收和处理信息时存在的困难比较多，所以他们会遇到2个困难，一是认知困难，二是感知迟钝。这类孩子需要更多的时间和耐心来引导他们逐渐提高专注力。

二是好动型。这类孩子精力旺盛，动作过多，难以长时间保持安静。不排除存在感统失调的可能，所以他们需要通过动态活动来刺激自己，使自己感知方面获得刺激，从而得到释放、冷静下来。对于这类孩子，我们需要提供丰富的活动和环境，以满足他们的身体需求，同时引导他们学会在适当的时候控制自己的行为。

三是紧张型。这类孩子通常眼神分散，容易分心，容易受到惊吓。他们缺乏自信和安全感，需要更多的关爱和鼓励。另外，紧张型的孩子还有一个气质上的特征，唯唯诺诺，胆小怕事，没自信，稍微遇到点困难就会崩溃。这类孩子在干训练时，只用奖励是不够的，还要进行其他心理方面的建设，帮助他们提高自信才行。

针对不同类型的专注力缺陷，我们需要采取不同的干预策略。

对于迟钝型孩子，我们可以通过一些有趣的游戏和活动来刺激他们的感官，提高他们的反应速度；

对于好动型孩子，我们可以设置一些需要身体参与的任务，让他们在运动中学习；

对于紧张型孩子，我们则需要给予更多的关爱和支持，帮助他们建立安全感，提高自信心。