珠海十大当地闻名的儿童专注力训练机构名单榜首一览

珠海十大当地闻名的儿童专注力训练机构名单榜首一览，孩子的专注力非常重要，无论是学习还是生活，都需要孩子专心的去做一件事。如果专注力太差，会直接影响到孩子的学习，以及对事物的认知。那么如何提升孩子的注意力呢？下面是小编列举的珠海地区在前的儿童注意力训练机构，供您参考，其中小编比较推荐东方司乐，东方司乐儿童学习能力培训中心，致力于儿童情绪管理、儿童注意力训练、儿童语言训练、儿童记忆力训练、儿童思维能力训练、儿童合作能力训练等六种能力训练,提高3-13岁孩子各项能力。

1.珠海东方司乐国际教育

2.珠海东方启音语言康复

3.珠海金博智慧注意力训练中心

4.珠海启乐园儿童潜能开发中心

5.珠海艾思顿专注力培训学校

(以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点!)

如何培养孩子的专注力

首先，我们家长需要从身体状态以及内心去深入了解宝宝，比如4岁左右的宝宝一般不会有太长的专注力，即使感兴趣的东西也只能维持在20分钟左右，这是跟孩子本身的专注力以及大脑结构决定的。

其次，在身体方面，由于4岁宝宝在很多的器官生长方面都比较稚嫩，很多事情不适合长时间的去专注，比如用眼用脑等等。

较后，在了解了以上这两个前提的情况下我们可以先从小孩感兴趣的方面去引导他达到某一阶段，时间控制在20分钟做的专注度就可以了，然后就是一半感兴趣一半是必须要去做的事情也让他去完成一定的结果，并且在他完成以后一定要加以表扬和鼓励，长此以往就会慢慢的让他对完成一件事情有了成就感和乐趣，从而达到培养孩子专注力的目的。

培养孩子专注力的方法

：定量学习。让孩子在规定时间里分阶段完成学习任务，改定时为定量。

孩子的稳定度不如成人，如果要求孩子一次性解决需要长时间专心才能够做好的事情，当然很难收到效果，这时不妨先仔细观察一下，看孩子专注的时间能够持续多久，然后把工作量做合理的分割，如此一来，对孩子的要求，一开始就落在了合理的范围内，然后再协助孩子逐渐拉长集中做事情的时间。

那如果孩子能够专心完成，父母要给予一定的鼓励，比如说表扬、抚摸、亲吻等等，并让他休息五到十分钟，再以同样的方式完成下面的内容。

当孩子能够做得很好的时候，可以逐步延长一次性集中做题的时间。比如说要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求条件用笔勾出来，防止走神出错，这些都可以加强孩子的自信，让他感觉我能自觉集中精力做好一件事。

第二，观察孩子平日表现。

家长一定要仔细观察孩子平常的行为表现，找出较适合孩子的方法。

如果孩子属于能够静下心来学习的类型，当然适合以静态的方式去引导，比如带孩子听一些音乐，让孩子玩拼图绘画等等，如果孩子的身体一定要动起来才能够学习，那就不如配合孩子，比如当孩子在玩的时候，可以随口问他一些与课业相关的问题，让他在运动身体的同时也能够动动脑子。

另外，年龄越小的孩子越需要大肌肉运动，如果家长不方便一边玩一边和孩子说话，也可以采用先满足孩子大肌肉的活动量，再让孩子专心从事静态活动的方法。

第三，帮孩子创造成就感。

成功的喜悦感可以鼓励孩子再接再厉，让孩子顺利达到家长的要求时，可以奖励一朵小红花，比如集满了十多小红花之后，就可以给孩子买一本他喜欢的书或者玩具，让孩子在成就感中不断提高自己的能力。

第四，赞美孩子努力的过程。

家长一定不要将结果看得太重要，即便孩子还没有达到家长的要求，但只要他有了积极的表现，家长也同样可以赞美孩子。

比如说当亲朋好友打来电话的时候，家长就可以在电话中向他人赞美孩子的努力表现，比如你可以这样说，“哎呀，我儿子较近一直在努力学习绘画呢，虽然一开始画的还不是太好，但他一直都在努力，始终没有放弃呢，你们真应该过来看看。”

第五，找出让孩子专心的办法。

这里的办法针对的是感官，有些孩子特别容易被视觉刺激的东西所吸引，有些则是触觉，也有可能是听觉，大概了解了哪一种感官刺激较能吸引孩子之后，家长就能够因势利导，轻松提升孩子的专注力。

第六：让孩子一次只做一件事情。

我们常说，人的注意力资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展的过程中，同时进行多件事情会损害注意力的有效集中，所以哪怕当孩子玩玩具的时候，也要关掉电视机，做作业的时候不要放音乐等等。

第七，注意说话的语气与指令。

家长一旦着急起来，很多时候就会出现不耐烦的语气，另外，如果家长所说的话不是很清楚，也会让孩子感觉无法理解，因此在与幼儿对话的时候，应该是用温柔的语调，重复清晰的叙述指令，亲身示范给孩子看，比如现在孩子看时钟到了几点，然后提示孩子应该做什么事，较后带领孩子一起去完成那些事。

第八，让孩子了解坚持的重要性。

在事情刚刚开始或者进行到一半的时候，如果孩子开始抱怨我不喜欢做这件事，那么家长可以告诉他，并不是他不喜欢，而是他不够专心，当孩子开始某项学习课程后，家长也可以告诉孩子。如果不继续下去，就会有什么样的后果。把较后的决定权留给孩子，让孩子了解到坚持的重要性。

第九：善用有效辅助品。

当家长明确得知孩子喜欢某项物品之后，就可以利用这些物品来加强孩子的专注力，比如孩子喜欢有卡通图案的拼图，那么家长就可以使用拼图让孩子先稳定下来，然后再慢慢的增加拼图的片数。

延长孩子专注的时间或者使用沙漏计时，如果单纯跟孩子描述三分钟有多久，孩子可能会觉得很抽象。那么可以使用沙漏做说明的玩一次就表示，三分钟时间到了，这样一方面能够吸引孩子对时间的注意力，另一方面家长也可以更方便地进行观察，如果沙漏滴完了，孩子仍然在继续做原来的事情，那就明确表示孩子有进步了。

第十：营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。

孩子的书桌上只能放有书本等相应的学习用品，不可以摆放玩具、食品。文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒。铅笔盒功能则应该越简单越好。铅笔和橡皮也要造型简单功能单一，避免孩子把他们当作玩具来玩。孩子的书房也要收拾得简洁明快。

幼年的儿童的玩具要收起来不要放在显眼的地方。孩子学习的时候更不能有电视机电话等声音干扰，父母也应该尽可能的不在孩子学习时进进出出大声干扰。此外室内的光线也是一个容易被忽视的环节。光线柔和和适度有助于孩子集中注意力，为孩子创设一个安静整洁的环境。