高考日语适合哪些学生

      高考日语适合哪些学生

　　1.对日语有兴趣的考生

　　对日语有浓厚兴趣，经常看动漫听日语歌的学生：

　　人们都说：“兴趣是较好的老师”，在外语的学习上更是如此。很多高考日语的学生和我说，高考选择自己较喜欢的语言后，在平时的看动漫中听到了自己学过的单词还有语法，获得了喜悦。这样的喜悦以及成就感，则会不断地推动学生学习，这样的动力，是学生内部推动的，而不是老师。相信这样的推动力，肯定比外力的压迫要更加有效也更良性。而在学校学习英语，推动学生学习的动力，可能仅仅是高考，如果考生没有兴趣点的话，则形成了束缚，往往会导致厌倦从而不想学习。所以兴趣点，是能持续的推动学生自主学习的良药。且长期看动漫听日语歌的考生，听力也会好，因为脑袋中已经形成日语的架构。相信浓厚的兴趣加上老师的教导和学生自身的努力，一定可以在高考中取得优异的成绩。

　　2.英语较差的考生

　　其它各科成绩，但是唯独英语偏差，长期徘徊在30~80分之间的考生：

　　对中国人来说，学习日语是应该比其他的人简单的。因为日语中有我们很多认识的汉字。而这些汉字，有很多字面意思都和中文一样。所以考生即使在考试的时候看不懂文章，但是通过汉字也能推测出句子的大概意思。这就是我们作为中国人的一个便利之处。高考日语中要求的词汇在2500左右，但英语是3500左右，且所要求的词汇中有大量的汉字，背诵起来也相对于英语简单。我们快乐国际机构里的来自珠海北师大附中的谭同学的入学英语成绩仅仅30分，而且还是靠蒙的。但选择了高考日语后，1对1学了仅仅六个月，现在考历年高考真题也能稳定在120分以上，整整提高了90多分，所以担心是否学得太晚，是没必要的。

　　其次，假如各科成绩都好，仅仅是英语偏科，说明该学生还是有一个很好的学习习惯的，英语学得不好，或者仅仅是因为对英语产生了厌倦的情绪，所以很难在英语科目上有所提高。那么选择高考日语后，外语分数可以提高30甚至是50分，那么在选择大学方面，则多出了很多的选择。

　　3.文化课较差的艺考生

　　艺术、体育分数高，但文化科相对较差的艺术生、体育生：

　　在广东省中山市某中学有一个这样的例子，有一名参加艺考的女生，艺考分数非常高，达到了进入清华大学的艺考分数线，但是无奈于文化科分数太差，尤其是英语，只有20多分，较终总分差了30多分，和清华大学失之交臂，真是令人遗憾。如果该生选择了日语参加高考，提高30分是很容易的。

　　4.有留学计划的考生

　　有计划去日本留学的学生：

　　高考日语的难度对应到日本语能力考试的n3~n2级别。而去日本留学则至少需要n2证书。通过日语高考后，可以在大学里再自学一段时间，则可以达到n2水平。如果不想留学也没关系，以后毕业，假如在日企工作，有日本语能力考试证书，是可以加薪的。

　　当然，语言的学习是需要时间的，即便是1对1也至少需要7个月的时间。希望同学们在老师以及家长的帮助下分析自己的外语学习情况，尽早的选择是否选择日语高考。时间短，是很难取得好成绩的!