西安儿童语言矫正机构哪家好名单今日公布

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　　儿童语言障碍的家庭干预方式

　　1、引导孩子模仿父母或家人的发音

　　其实，让孩子模仿大人发音就是一种重复记忆法。由于这种方法简单，所以基本上可以在任何时间、低点进行。例如：家长带孩子外出的时候，可以将路边遇到的植物、动物告诉孩子，并让孩子去模仿。如此反复下来，就会逐渐让孩子认识到不同的事物。

　　平时在家时则可以跟孩子进行亲子阅读、游戏等方式来引导孩子发音。例如：家长可以将一个简单的小故事，当里面出现一些小动物叫声、敲门声的时候，就可以让孩子去模仿，参与其中。小猫开心的叫着，让孩子模仿猫咪的叫声：“喵~喵~喵”，敲门声是：“咚咚咚”等等，逐渐的帮助孩子找到学习语言的兴趣。

　　2、借助绘本来提高孩子的认知

　　对于1-2岁小年龄段的孩子来说，有趣的画册能够激发他们的阅读兴趣和想象力。所以家长可以给孩子准备一些色彩丰富的绘本，跟孩子一起阅读，给孩子讲解书中的故事，并引导孩子先从简单的发音开始学起，逐渐再教孩子怎么去复述故事。当孩子有所进步的时候，家长一定要鼓励孩子去说。有的时候，家长还可以故意“犯错”，让孩子去纠正你的错误。

　　3、借助儿歌、诗歌的韵脚练习说话

　　经常给孩子听一些有节奏的儿歌、诗歌，并带着孩子一起来学习这些内容，那么也会提高孩子的语言表达能力。因为儿歌当中的韵律节奏更容易朗朗上口，也便于让孩子记忆。但是需要注意的是，儿歌、诗歌的语言康复练习方法只是适合一部分儿童，并非所有孩子。

　　4、从日常事物对孩子的语言进行刺激

　　对于孩子而言，他们周围的任何事物都是新鲜刺激的，家长可以利用孩子的好奇心来帮助孩子学习语言，达到语言康复的目的。例如：教孩子认识家里的玩具、生活用品等，通过认识这些物品的颜色、功能、名称来掌握更多的词汇，还能增加孩子的生活常识，一举多得。

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