西安儿童语言矫正中心哪家训练见效快名单榜首公布

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　　适合语迟儿童的家庭语言康复训练方法

　　1、拼音练习发声

　　元音训练：a、o、e、i、u、（举例：我、鹅）

　　辅音训练：b、d、t、m、n、h

　　以上元音和辅音训练内容，比较适合刚开始学习发音的孩子，家长可以通过示范来引导孩子进行发音练习，为了便于孩子理解，建议家长较好是可以结合实物、场景发声来提升孩子的认知理解能力。

　　例如：我们在引导孩子发“a”音的时候，就可以利用孩子喂孩子吃饭时的场景来练习，家长一手拿着食物，一边给孩子张嘴做示范说：“a”，引导孩子张嘴发“a”音，当孩子发出“a”音之后，再将食物味道孩子的嘴里，一顿饭喂下来孩子就能掌握发出“a”音的动作技巧了。

　　其次，在引导孩子发“o”音的时候，家长就可以指着自己说“o 我”，发“e”音的时候，可以指着大白鹅的图片，示范发音“e、鹅”，在发“i”音的时候，就可以边穿衣服，边指着衣服发音“i，衣服“；发“u”音的时候，我们就可以模仿汽车开过来时发出的声音“u，汽车呜呜”

　　2、拼音组合词汇练习

　　当孩子能够熟练的发出以上元音和辅音的时候，家长就可以将这些拼音组合成词语或是短句，引导孩子进行词汇练习了。例如：妈妈（ma ma）、爸爸（ba ba）、抱抱（bao bao）、我妈妈、我爱妈妈、我要抱抱爸爸等等。注意在训练的时候一定要先从简单的词语入手，然后再逐步上升词汇的难度，较后的句子训练也是先从短句再上升到长句，通过循序渐进的方法帮助孩子一点点的掌握语句词汇的应用。

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