对孩子语言发展起着重要作用_西安东方启音

　　对孩子语言发展起着重要作用，却常被忽略的感觉统合能力

　　婴儿从出生后的个哭声开始，就步入了语言发展的历程。

　　“哭”让他们开始学习如何协调呼吸与发声，作为将来出声说话的基础；“吃”让他们运动口腔、咽喉肌肉，成为将来“发音咬字”的动力；“看、听、摸、闻、尝”让他们感受外在世界，成为将来认知的基石；在“玩、抢、拉、给”的过程中，学习互动，建立沟通行为……

　　这些“发声、口腔动作、感官知觉、互动”能力的建立，是牙牙学语期幼儿（口语前期阶段）较主要的语言发展。

　　感官游戏与心智发展在出生后的年里，婴儿的心智能力与认知发展，都是由感官及身体共同运作的结束。孩子藉着视觉来观察周遭环境，透过听声音、触摸来认识他的周围，经由尝一尝来体会与认知他手中把玩的物品。这些感官信息的输入，将促进脑细胞的彼此连结，刺激越多，连结越多。而幼儿将来语言能力发展，也必须以认知作基础，才能学习发展出来。

　　近年来，我们越来越了解，环境所提供学习刺激的量与质，深深地影响婴幼儿的发展。所以，对较小的婴儿，父母宜有系统地提供感官刺激，促使幼儿有较好的注意力、视觉追视、听觉反应与操作协调能力的发展，而这些优势将伴随幼儿的一生。

　　之后，我们会将个别针对幼儿的视觉、触觉与听觉等感官知觉游戏与幼儿语言发展的关系，一一进行介绍。