珠海科普儿童语言发育迟缓的危害

孩子的语言发育越来越被重视，因为过去常说“大器晚成”、“贵人语迟”等等，这些都只是家长安慰自己的借口而已。但是随着时代发展，现在不能及时开口说话的孩子越来越多，这到底是什么情况?

孩子1-6岁的发育规律

1至2岁：叠词，多为家庭成员的称呼;单词句，多为需求性语言;可在情境下，理解简单指令并遵循。

2至3岁：2—4个字的短句，电报句，爱问问题：这是什么?为什么?　发育性口结期(有时讲话会重复)，大部分讲话可被家里人理解。

3至4岁：会讲较复杂的句子，会用连词，表述通常较流利，可复述简单的故事情节，但表达缺乏连贯性，需要成人猜测、想象才能理解，陌生人可理解其大部分讲话。

4至5岁：基本掌握母语的所有发音，可围绕一个主题讲故事。

5至6岁：可较好的表述自己参加活动的细节，表达自己的思想和愿望。

儿童语言发育迟缓的原因有哪些?

1、自闭症

自闭症儿童有非常明显的语言问题，其次是社交困难和障碍。明显的特征有避免眼神的接触、不理人、喜欢自己一个人玩，大部分的自闭儿都缺乏语言沟通的能力，轻度自闭儿可以发展出口语能力，但是语言使用的能力还是不好，不会在适当时机说合宜的话，缺乏与人交往的动机，沟通障碍的问题也依旧存在。

2、听力问题引起的语言障碍

当怀疑孩子有听力问题时，都要尽早进行听力检查，确定听力丧失的程度。目前听力检查可以在生后3天进行筛查，对1个月的婴儿即可确定有无听力损伤以及损伤的程度。听力损失程度不同，临床表现有差别，轻到中度的听力缺陷往往是语言发展缓慢，而重度听力障碍才会出现“不会说话”，也就是“聋哑症”的情况。

3、语言环境不良

儿童口语学习的关键期为0～3岁，此时如果家庭环境、语言环境和教养方式不良，没有给予孩子足够的语言刺激，可能在一定程度上导致儿童语言能力发育迟滞。使得语言理解或表达能力比不上同年龄的小孩。一般来说大多数儿童在双语的环境中可以同时学会两种语言，但如果语言环境变化过于频繁，如一段时间英语，过一段时间汉语，又一段时间其他语言，就可能使孩子语言混乱，甚至拒绝说话。

语言发育迟缓的危害

语言发育迟缓的孩子可能没有明显的心理情绪异常，仍然活泼、单纯。上学后由于语音交流困难，孩子常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为。语言发育迟缓对孩子以后的学习、交流、心理都会产生影响。如果不尽早矫正，会让孩子与其他同龄的孩子差距越拉越大。所以家长需要重视，一旦发现儿童语言发育迟缓，要尽早到专业机构进行检查、矫正。