北京专业室内设计作品集培训留学机构精选优质名单一览

　　北京专业室内设计作品集培训留学机构精选优质名单一览，北京AF国际艺术教育服务学生数百名，西北地区市场占有率约60%以上。帮助绝大多数学生申请到梦想学校，例如罗德岛、帕森斯、英国皇家艺术学院、伦敦艺术大学等世界艺术与设计学院，在西北地区创造了多项艺术与设计学院录取和奖学金申请纪录。2015年起，尝试让艺术课程走进国际高中。创办“T’MHERE”年展，现已成功举办两届，参展艺术家70余人。编撰《艺术留学指南》，为西北地区艺术留学产业的发展奠定了坚实的技术基础，面向清华大学在读本科学生提供作品集提升辅导服务。

　　景观设计是一门对土地进行规划管理的艺术，而美国的景观设计专业在整个教育行业处于的位置。也正是因此，越来越多的艺术留学生选择去美国学习景观设计专业。
　　那么，美国大学景观设计硕士申请条件是什么呢？下述就是北京AF国际艺术留学教育的带来的相关介绍，感兴趣的同学一起来了解一下吧！
　　美国大学景观设计硕士申请条件是什么？
　　1、专业背景
　　景观设计专业被录取者的本科专业背景多为建筑设计、城市规划、景观设计等专业。
　　2、语言要求
　　景观设计专业要求申请者的托福达到90分左右，学校的要求多在100分以上。但也有特例，如：康奈尔大学等，其托福要求仅为77分。
　　3、GPA成绩
　　多数学校要求申请者的GPA成绩达到3.0（4.0）以上，学校的要求多在3.3以上，部分学校的要求更高，如：德克萨斯大学奥斯汀分校等，其录取者平均GPA高达3.7，GPA一般的申请者可以考虑科罗拉多大学丹佛分校等，其GPA要求仅为2.5。
　　4、申请材料
　　TOEFL/IELTS成绩、GRE成绩、个人简历、作品集、2-3封推荐信、个人陈述、Essay、成绩单、资金证明。
　　5、作品集
　　申请景观设计专业的学生需要提供作品集，虽然每个学校都有对作品集的特殊要求，但是总体来说，学校看中的是实际的专业素质，也就是作品的质量。
　　通常，学校会要求申请者递交15-25份作品，学生要将这些作品精心组织、制作成一份比较华丽的作品集，并且为每一个作品写上一段说明的文字。
　　美国景观设计硕士院校推荐
　　1、哈佛大学
　　Master in Landscape Architecture I
　　哈佛大学三年制MLA I课程严谨而全面，为考生进行景观设计领域的全方位专业活动做好准备。四个学期的核心课程为设计、历史、理论、技术、生态、表现和专业实践方面的知识提供了坚实的知识基础。
　　剩下的两个学期提供了参与GSD所有部门的工作室和选修课程的机会。六个工作室均特别注重培养设计能力。
　　Master in Landscape Architecture I AP
　　持有经过认可的建筑学专业学位或景观设计或建筑专业预科本科学位以及强大的设计作品集的个人，可以被授予较多两个学期的资格，在两年内完成MLA I。
　　获得资格的申请人必须完成MLA I所需的大学环境科学的相同先决条件，以及与年课程的代表性和历史课程大致相似的课程MLA I课程中描述的，并在他们的设计工作中展示出高水平的成就。
　　Master in Landscape Architecture II
　　为期两年的专业景观建筑硕士(MLA II)学位课程适合那些拥有本科专业景观建筑学位或同等学历的人。MLA II加强了专业准备，特别强调城市化与生态交叉点的建筑环境设计。
　　为那些已经表现出专业能力的人提供了通过以下方式提高其批判性、理论性、代表性和技术技能的机会：设计。
　　2、宾夕法尼亚大学
　　Master of Landscape Architecture
　　宾夕法尼亚大学提供两门主要课程，以获得专业认可的景观设计硕士（MLA）。个专业学位课程为期三年，专为拥有景观设计或建筑以外领域本科学位的学生而设计。
　　第二个专业学位为期两年，专为那些已经拥有景观设计或建筑学学士学位的人而设计。根据学生各自的背景，学生可能会以资格被录取进入个专业课程。
　　通过对练习和工作室进行排序，我们分为五个一般步骤：首先是视觉和手动敏锐度的发展-主要通过观察、绘画和制作方面的培训来学习如何观察和记录。其次是学习如何想象和处理各种标量和空间配置以及时间效应。
　　第三是开发方法和技术来响应和增强特定地点的具体质量。第四是发展想象力和投机技能，以便根据过去和当前的想法来设想可行的替代未来。第五，学习如何在各种尺度上以新颖的创造性方式干预和重组生态和文化系统。
　　3、康奈尔大学
　　Master of Landscape Architecture
　　康奈尔大学该学位课程的核心是设计工作室，向学生介绍基本的设计方法，要求他们追求和发展他们的设计过程并了解研究方法。该领域所有其他方面的补充课程提供了将在工作室中综合的信息，以加强设计过程和较终结果。
　　该工作室以项目为基础，让学生接触到各种景观规模、类型、背景和热门问题。工作室形式包括讲座、演示、实地考察、阅读、客座演讲、先例研究、一对一指导和小组讨论。
　　该系并不拥护单一的设计理念或风格，而是通过工作室课程序列提供多种设计视角。学生在康奈尔大学的整个学术生涯中所提供的工作室所需的连续性使得每个工作室都以个工作室为基础，并不断增加复杂性和对细节的关注。