位置:学校首页 > 学校动态>日语初级语法总结(二)
九、状态
1、「自动词ている」
l 例:電気がついている。
译文:灯开着呢。
l 练习对比:電気がつけてある。
译文:灯开着。【有人把灯打开了之后,灯开着的状态】
2、「他动词てある」
l 以物品为主语,描述某一物品的某种状态,如:书被放置后的状态,门被打开后的状态等;此时用他动词强调有人做了动作之后(有时句子中不说明动作的主体),物品才呈现出这种状态。
l 因为物品作了主语,句子以物品为主来进行描述,所以格助词用「が」?「は」;
l 此时,如果「他动词てある」换成「他动词ている」则是以人作为句子的主语,物品为宾语,描述人持续在做某一动作;如:
本を置いている。【人持续做“放书”的动作,这个人可能放好几本书】
本が置いてある。【书被放置之后的状态】
l 例:ドアは開いている。
译文:门开着。
ドアは開けてある。
译文:门开着【有人把门打开了,门开着】
十、关于して+补助动词
1、「してしまう」
2、「してみる」
l 「みる」:看;
l 含义:做**试试看;
l 例:食べてみてください。
译文:请尝尝看
3、「しておく」
l 「おく」:放置;
l 含义:做完某事后,放置一段时间。常译为:“提前”“事先”;
l 例:掃除しておいて友達が来ます。
【扫除后放置一段时间,朋友来了】
译文:朋友来之前,事先进行打扫。
l 例:先生に聞いておく。
【向老师询问后放置一段时间,(然后告诉你)】
译文:事先询问老师。
4、「してくる」「していく」
l 含义:①表示时间的推移;②方向;
l 表示时间推移时,以现在为基准,从过去到现在为「くる」;从现在到未来是「いく」;
l 例:今まで勉強してきました、これからも勉強していきます。
之前努力(过来)了,今后也要努力(下去)。
5、「して(も)いいです」「して(も)よろしいでしょうか」
l 含义:询问对方“**(也)可以吗?”「してもよろしいでしょうか」更加有礼貌。
l 例:家に帰って(も)いいですか。
译文:回家(也)可以吗?
——はい、いいです。 译文:好的,可以。
——いいえ、家に帰ってはいけません。 译文:不可以。
十一、不可以
1、「してはいけない」
l 「は」:强调否定;「いけない」:「いく」的可能型「いける」的否定型,“不行”;
l 「いけない」可以换成「だめだ」(口语);
l 例:ここではタバコを吸ってはいけない。
译文:在这里不能吸烟。
2、「してはならない」
l 「は」:强调否定;「ならない」:「なる」的否定型,“不成”;
l 与「いけない」「だめだ」的区别:语气正式生硬;
l 例:交通違反をしてはならない。
不能违反交通规则。
十二、必须
1、「しなければならない?いけない?だめだ」
l 「ならない」:“不成”(较正式);「いけない」:“不行”;「だめだ」:不行(较口语);
l 「なければ」:「ない」的假定形,“不**的话”;
l 含义:不**的话,就不行/不成。
l 例:試験を控えているから、集中して頑張らなければならない。
面临考试,必须集中精力加油。
引申:「ないといけない?だめだ」
l 「と」:“只要**”,条件性比「ば」型强,故不常用;
l 「ないと」不能和「ならない」一起用,只能是「ないといけない」?「ないとだめだ」;
l 例:映画はまず面白くないといけない。ほかのテンは二の次だ。
译文:电影首先要有趣,其他都是第二位的。
十三、连用形构成的复合词相关语法
1、「-すぎる」
l 前可接谓语词的词干(动词连用形,形容词词干,形容动词词干),构成复合词;
l 含义:**的(程度)过了。如:行き過ぎる走过头了;たべすぎる吃多了……
l 例:それは言いすぎだよ。【动词】
【いいすぎる的连用形,词性:名词】
译文:说的太过分了。
l 例:敬語の使い方は煩わしすぎる。【形容词】
译文:敬语的使用方法太繁琐了。
l 例:新宿駅は複雑すぎる、いつも乗り換えの線が見つからない。【形容动词】
译文:新宿站太复杂了,老找不到要换乘的线。
2、「-やすい?にくい」