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北京海淀区幼 小衔接学校哪个好

北京海淀区幼 小衔接学校哪个好,推荐北京大米和小米学校,北京大米和小米的RICE体系倡导以社交为核心,为中高功能的自闭症儿童提供自然康复场景,能有效提升儿童社会融合、学校生活适应等方面的能力,便于后期更好地融入学校生活和学习。融合支持产品是对第五或部分第四阶梯的中高功能孩子设计的康复服务,加强锻炼幼儿园的集体生活技能。在180分钟里,我们会模拟幼儿园的环境和中的常规流程,通过绘本小组干预、同侪兴趣角、小组绘画手工、言语认知、思维训练、集体游戏干预、生活自理主题环节,提升孩子和同伴的社交沟通技能,适应集体活动规则,为孩子上幼儿园做好准备!此外,融合支持还提供定期的影子康复师培训,通过密集培训掌握影子康复师的理论知识和工作技能。对于即将上的孩子,融合支持还提供服务,模拟课堂和环境,个性化地帮助特殊需要儿童提前适应环境,提高孩子在入学后的社会交往能力。

该做好哪些准备?这3点是基础,家长们一定要记住了

点:提高孩子的理解和表达能力

孩子的理解能力与表达能力,是一定要进行培养的。

只有拥有了基本的表达能力,孩子才能够向老师提出自己在课程上的疑问,只有孩子拥有了基本的理解能力,才能够理解老师的话,理解课本中知识点的含义等等。

另外,这些能力其实也是孩子思维环境的一种表现,能力越强,代表脑子越灵活,这更有利于孩子的学习。

第二点:建立基础的汉字认知

虽说孩子上的时候会从较简单的汉字学起,但是别以为孩子上之前就不需要识字了。

根据多名老师以及过来人的经验,孩子在上之前,需要具备约600+字的汉字认知基础,这样孩子才能够适应的学习环境。

有些人片面地觉得,孩子识字就是为了看懂课本,其实不单单是这样。

孩子在上之前识字,就像是“预习”,不但能够让孩子更顺利的看懂课本,更重要的是让孩子对汉字有一个基础的认知,熟悉汉字的结构、常见部首、组成规律等等,这样孩子上后,学习新汉字也就更加了。

第三点:做好手部精细动作的锻炼

阶段,孩子的用手频率会很高,因为孩子需要书写、计算。所以,在的时候,也需要注意孩子手部精细动作的锻炼。

有人说这种锻炼只能靠“练字”来进行,其实是不对的,一些其他的手部精细运动,也是可以进行锻炼的。

比如指、点等小动作,都是能够锻炼孩子的手部精细动作能力,以及孩子的手部协调能力的。

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