学习目标：

听力：学生能熟悉各种类型的听力材料（课堂讲座，学生间的对话，教授与学生间的对话，广播节目，播客/podcast 等），并熟悉长度在 4-5 分钟左右的听力材料，能学会听懂不同话题的主要意思，对听力中连接主干的过渡词或表达熟悉掌握，对重要的细节（如例子，理由，比较，表达观点，反驳观点等）能抓到大意 

口语：掌握相关学术类及生活类场景词汇，能分辨并掌握连读、句子重读、不同功能的句子语调等发音规则；结合雅思口语评分标准，学习并掌握语法结构如：过去进行时、现在完成时、定语从句、被动语气、间接引语、非真实条件句等；通过练习强化运用，学会表达自己同意/不同意的观点、转换话题、反驳别人的观点、解释未知词汇等，更顺畅进行英语交流。

阅读：掌握3500-4500 高频词汇，适应学术性题材的文章，能够阅读800-1000词汇的文  章，掌握阅读的基本技能，包括skimming和scanning的能力训练，相关词汇的扩展以及改写技能的训练。 

写作： 学生能描写有关节假日特殊菜肴，社区规定，业余爱好者探索发现的段落，能运用比较级和复杂句描写有关消费者行为，有关个人经历的困难或挫折以及如何应对处理，描写相关，环保相关的段落，学会笔记整理成概述，运用条件句描写支撑特定恐惧的事例，以及关公共演讲的说服文。达到较有深度的文章中段落的写作能力。  

联系人：孙老师

联系电话：400-0088-291  

在线qq：1974950309  （微信同号）