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如何突破雅思听力连音问题

雅思听力当中“听不出”的原因有很多，除了单词的读音不熟悉，语速快等因素之外，还有一个很重要的问题，连读。

因为中文中不太存在辅音元音在不同单词中连读的问题，所以对英文当中的此类现象，英文学习者们相当的苦恼。

想要突破雅思听力中连读的问题，必须采用跟读的方法。

跟读是在国际ESL教学或者学习中比较推崇的一种方法。但跟读并不是瞎读，也不是靠大声吼能够达到目的的。跟读必须是在充分的听清原文的基础上，一句一句的模仿跟读。更有效的方法是听一句，跟读一句，跟读的时候用录音笔或者手机的录音app录下自己的读音，放出来和原文对照，方可事半功倍。

跟读的材料可以选择雅思剑桥系列的section2和section4。

以上就是解决连读的方法，希望对备考雅思的考生们有帮助。以下是总结的连读规则，请作为练习的参考。

?1、“辅音+元音”

?如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

?Give-up

?Turn~off

?Take~it~easy.

?Cats~eat fish bones.

?Joe bought~a book.

?It~is~an~old book.

?Let me have~alook~at~it.

?I called~youhalf~an~hour~ago.

?Put~it~on,please.

?Not~at~all.

?Pick~it~up.

?以辅音结尾的单词+h开头的单词，h不发音，与前面的辅音连续。

?What will~he do?[wili]

?Must~he go?[m?sti]

?Should~he….?[??di]

?Tell~him to ask her….[teli]

?Leave~him.[li?vim]

?Has~hedone~it before?[h?zi:][d?nit]Tell~her I miss~her.[tel??][mis??]

?“r/re+元音”，如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

?answer it

?a pair of socks

?after all

?on your own

?father and son

?Cheer up!

?as far as

?I do it for~him.

?They’re my father~and mother.

?I looked for~ithere~and there.

?There~is a football under~it.

?There~are some books on the desk.

?Here~is a letter for you.

?Here~arefour~eggs.

?But where~is my cup?

?Where~are your brother~and sister?

?The beer~is good!

?The author~is my brother.

?Please wait for me for~a moment.

2.“辅音+半元音”

?辅音[t]与[j]相邻时，被(同化)连读：

?[t]+[j]→[t?]

?Nice to meet~you.

?Can’t~you do it?

?I’ll let~you know.

?Is that~your car?

?No,not~yet.

?辅音[d]与[j]相邻时，被同化为:

?[dЗ]：[d]+[j]→[dЗ]

?Did~you get there late~again?

?Would~youlike~acup~of tea?

?Could~you help me,please?

?辅音[s]与[j]相邻时,被同化为[∫]：[s]+[j]→[?]

?God bless~you.

?Can~youdress~yourself?

?I miss~you.

?辅音[z]与[j]相邻时,被同化为[З]：[z]+[j]→[З]

?How was~your vacation?