胶州童程童美带爱玩游戏的孩子学少儿编程

　　胶州童程童美带爱玩游戏的孩子学少儿编程，爱玩游戏的孩子更适合学编程！为什么说爱玩游戏的孩子更适合学编程？如果你的孩子喜欢玩游戏，至少说明3点：1、孩子接受能力强；2、孩子的智商还不错；3、孩子对网络世界敏感。那么，只要家长能正确引导，孩子将会带给你意向不到的惊喜！
　　喜欢玩游戏的孩子，往往对游戏规则理解迅速且容易上手，对游戏的潜在逻辑也更敏感，更容易发现一些窍门。对于这样的孩子，如果找一个能替代游戏的东西，让孩子心甘情愿地把玩游戏的时间用于提升逻辑思维能力和创造力上，那么学编程是较好的办法。

　　为什么这么说呢？
　　市面上各种游戏、app应用本身是由一串串具备自身特定逻辑的代码构成。
　　如果让孩子明白了游戏本身的原理、看懂了游戏世界的样子，并且自己能通过学习编程设计出游戏和喜欢的模式
　　他们的好奇心和探索欲得到了满足，别提多开心了，相反，他们并不会沉迷其中，而是会爱上编程，并从中得到了很多快乐。
　　同时编程还能培养孩子的多种能力，比如：
　　孩子在成长的过程中总会遇到各种问题，而编程学习可以让孩子在任务中培养出解决问题的能力。那么，解决一个问题需要具备哪些能力呢？
　　01、分析能力
　　要想解决问题，一上来需要先能够分析出来面对的问题是什么，并且从当前信息中捕捉出重要信息进行分析。
　　每次写编程题的过程中，孩子都会得到同样的训练。
　　02、构思能力
　　编程是一种“先写剧本，后看结果”的活动，这要求孩子先在脑子里进行构思并模拟出结果，然后再实际验证结果是不是符合预期。
　　对于这种“都得事先想好”的方式，孩子一开始是不适应的，因为这违背他们的直觉。
　　编程就可以培养这种能力，在动手敲代码之前，脑海里需要先构思出大概的思路。
　　03、模式识别能力
　　在编程中我们经常需要发现一些“可以重复”的单元，然后让计算机去重复它。
　　举个简单的例子，计算(1+5)×4相当于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)，其中每一个(1+5)就是一个可重复的单元，或者说是一种模式（pattern）。
　　在解决问题时，模式并不都是显而易见的，有些模式是隐藏的，或者需要一定的变换才能出现的，这些都对孩子观察力和识别力有很大的锻炼。
　　04、抽象归纳总结的能力
　　在编写代码的过程中，首先我们的脑海里要有个流程图，每一步都是遵循一定的规则循序渐进的，把复杂的需求归纳成一个清晰的流程图的过程，非常锻炼孩子的抽象归纳能力。
　　05、多样的赛事助力提升孩子能力
　　学习不同的编程语言都有对应的赛事和考级可以参加，对于孩子本身的能力展示来说都是加分项。编程教育并不高深，孩子可以深入其中并乐此不彼！编程在10年、20年后将会成为一种主流的能力。家长若能及时跟进帮助孩子提早学习相关课程，将为孩子的以后打下坚实的基础，在孩子思维成长期学编程是一个非常有远见、明智的选择。