武汉江汉区哪家雅思培训学校好

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　　雅思阅读中长难句的分析方法？
　　雅思阅读中经常出现长难句和生词，不仅影响了我们的准确性，也降低了我们做题的速度。如果这些长难句不是出题句，但一般来说，考官喜欢用长难句做题句。现在让我们想办法简化长难句，希望学生能在没有完全理解或有生词的情况下做题。
　　例子1：
　　来源：C12P66第三段句话
　　语法：主语从句、表语从句、插入语
　　题型：选择题
　　翻译：更有趣的是，尾状体中的多巴胺神经元（大脑中参与学习刺激-反应关联、期待食物和其他“奖励刺激”区域）在参与者较喜欢的音乐时刻5秒较活跃。
　　简化：多巴胺神经元在听到较喜欢的音乐5秒较活跃。
　　正确答案：A，time=15 seconds
　　雅思阅读中长难句的分析方法？
　　例子2：
　　出处：剑10P22 C段第1句
　　语法：非谓语动词后置作定语，定语从句
　　题型：Heading
　　一个句子只有一个谓语动词，这个句子中的economic growth和expected是被动关系，“经济增长被期待”，但growth和expected之所以没有be动词，是因为expected后的蓝色部分是用来装饰economicc的growth。
　　翻译：等待进入欧盟候选国的强劲经济增长也提高了欧盟的交通流通，特别是公路货运。
　　简化：“经济增长促进车流”
　　Heading中也有非谓语动词作为后置定语。上面heading的蓝色部分是装饰前面名词的，翻译成“等待欧盟许可的内部交通趋势”
　　我建议学生多做长难句分析，这对阅读很有帮助。长难句分析通常是我们备考中经常忽略的一部分。
　　用字母代替或“公式化”长难句中的成分。