高三直接去复读学校武汉远博

　　高三直接去复读学校武汉远博，武汉远博高考复读班采用分层教学方式，辅导补差，并配备两位专属班主任进行全天坐班管理，确保学生的和个人发展。学校还注重因材施教，采用立体式多维管理模式，实现多维管理，包括基础、能力、状态、方法、任务、检测等方面全面兼顾。

　　武汉高考复读学校-高三物理怎么复习
　　一、粗细结合，首先将书从前到后浏览一遍。看时着重看书上的，定义，定理，公式，以及有关的物理学知识。这一遍要力求将书上的定义，定理，公式全部记住。记都记不住，还谈什么灵活应用呢？再细读课本，逐条，防止遗漏。这时那些纯熟的，得心应手的可以走马观花，而那些生疏的必须一点一点地拿下。
　　二、记这些定义、定理与公式的时候要尽量发挥想象，要尽量寻找一些巧妙的方法，把它们与生活中的事物联系起来。从而达到四事半功倍的效果。比如“左右手定则”过去她也常分不清，后来发现，电字的一弯向右折，而力的一撇向左，于是归纳出，“求力用左手，求电用右手”，既已知电流求力的方向用左手，已知速度求电流方向用右手，再记物理学史时也可以找到一些窍门。
　　三、要分析自己在学习优势与劣势，找准关键，突破难点。他发现在平时的学习中有些定理，公式自己是用得比较纯熟的，而有些则不能应用自如，一把钥匙开一把锁，一处卡死，就会处处堵塞。所以他就先将那些自己不太熟悉的定理，公式找出来，仔细加以分析。这就是所谓的找出疑惑，重点分析，分析要从分析公式定理的应用条件开始，例如电阻定律和欧姆定理，两者同时样与电阻有关，同样可以用来求电阻，但何时用电阻定律，何时用欧姆定理呢，一般情况下，用后者的多，前者只有在已知或假设已知长度，横切面积和电阻率的情况下才用。而用它的比例形式更多，就是分析的结果。这一来就把这两个定理区别开了，于是和这两个定理有关知识也就都记牢了。这种方法好处的是，只要突破了这一点，与它相差的就好懂好记了，这就叫做突破一点，震撼全线，一点通，处处通。
　　四、“艺会在学，艺经再练”，“口到千遍，不如手到一遍。”由不熟悉到应用自如，较重要的还是要靠多练习，在练习中要注重锻炼自己的心算能力，多动手，多动脑，经常练习，对于我们把握课本知识，开拓视野，适应题型变化很有好处。