长春中学生英语培训哪里好

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　　英语作文，是中考英语考试项目，但很多初中生都害怕写作文，每到作文时都无从下手。对于这样的学生，首先要有信心，中考英语作文不难写，只要利用科学的方法，坚持有效的输入，掌握必要的写作技巧，勤加练习，就一定能写出优质作文。

　　不少网站或公众号提供了一些作文模板，有些学生根据模板，绞尽脑汁地“编作文”，这真的有用吗？我认为，作用是有的，但甚微。因为往往这样编出来的作文会“文不对题”，或者短语、句型使用不恰当。

　　我在长期的毕业班教学中，针对学生的作文问题，积极探索，总结出一套行之有效的训练方法：

　　一、坚持积累，增加有效输入。

　　俗话说，“巧妇难为无米之炊”。没有一定的积累，就很难有输出。所以，学生不管是在平时学习中，还是在中考备考中，都应多记住一些单词、短语、句型、语法点。但在短期内，应该怎么样才能做到呢？大家一定要重视话题线索，初高中教材都是按照话题线索编排的，我们在平时学习中、在中考复习中都要很好利用好初中的二十多个话题线索，利用“以线串珠法”，把话题做线，句型、短语、单词做珠，借助“语法”这个辅助手段，巧妙地串联起来。抓紧二十多条线索，把初中的一千多个单词、几百条短语轻轻松松地联系起来，非常容易记住，又不会轻易忘记。

　　二、重视句子表达能力训练，加强重点句的熟练。

　　初中英语作文，重点考查的就是造句能力。多数是给出一些要点或材料或图画，叫学生根据所给要点、材料、图画作文，所以非常关键的是学生要会用合适的句子把这些要点、材料、图画叙述清楚。这样说来，能否写好作文，就取决于组织句子的能力如何。所以，在学习、训练时，就要有意识地、有的放矢地提高句子表达能力。可从简单的人手，由浅入深，由易到难，由简到繁，步步深入。

　　如个话题是讨论家庭与朋友，可以从简单的表达开始引导学生进行扩句练习。如从I have a happy family过渡到I have a happy family with four people，或用存在句进行描述：There are four people in my family。又如可在I have a pen pal后面加上named John和in England。总之，要求学生先把握好主语、谓语、宾语，抓住主干成分，彻底熟悉简单句的五种基本类型，再合理地加上定语、状语等修饰部分。

　　对于初中的从句（状语从句、宾语从句、定语从句）以及倒装句、强调句和一些重点句，如too...to结构，...enough to...结构，it作形式主语、形式宾语的句型要借助语法分析，熟练，因为中考英语作文评分中有一个评分标准是“句型运用得好可适当加分”。

　　三、善于搜集总结，掌握必要的写作技巧。

　　有经验的老师会在平时教学中有意识地结合一些文章教给学生一些写作技巧，如果你的老师没有在课堂上讲过，你可以在网络上查查或在一些资料书中看看，或如果你慧眼识英雄，也可自己从一些经典的作文中去发现、去总结，学习别人的写作方法。

　　为了取得作文，我认为下面这些技巧务必要学会：

　　一）学会审题

　　在动笔之前，要先审题。从体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文等）、人称、可能要用到的时态语态、段落安排（开头、主体、结尾）去分析，去构思。

　　二）围绕要点

　　作文时一定要紧紧围绕所给要点、材料或图画，不要写偏题了，“文不对题”写得再多也是废话，中考英语评分标准中较重要的一点就是“要点齐全”，譬如有四个要点，写漏了一个要点，就要扣3分左右。所以，一定要根据要点，进行遣词造句，先增加要点不要写漏。可以把这些要点先用英语表达出来，以免写的过程中漏掉了其中的某个要点。

　　三）选择句型

　　要注意长句短句的结合，对从句、倒装句、强调句或一些重点句或谚语要合理使用，一般要有两三句以上的长句，争取“加分”。

　　四）安排段落

　　所写文章要合理安排段落，多数采用总-分-总（汉堡包式结构），开头一段先总的交代一下，中间一段或二段详细进行叙述，较后一段又要进行总结或提出希望。每一段的开头一句或较后一句又可以对本段进行概括（叫做本段的主题句）。

　　五）过渡自然

　　中考英语作文评分标准中还有一条“语言连贯，条理清楚”。所以，要合理使用一些关联词、插入语，如：in my opinion,besides,what’s worse等。

　　六）写后检查

　　写完后要认真检查，看看有无拼写错误、词的形式用错等，争取少扣分，一般每错一处扣0.25分。

　　举个例子，书面表达：

　　逆境是生活的一部分，蚂蚁的巢穴有倒塌的时候，在人们的生活中，每个人都有可能遇到过困难与逆境，请你根据以下提示写一篇短文。内容包括：

　　1你遇到过的困难或逆境（学习上或生活上）；

　　2你是如何克服的（有人帮助你克服吗？）；

　　3你的感想。

　　作文要求：

　　1.不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。

　　2词数80个左右，可适当发挥。作文的开头已经给出，不计入总词数。

　　Everyone may have all kinds of worries in life.________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　审题体裁：记叙文人称：人称、第三人称

　　时态：一般现在时、一般过去时

　　要点：三个

　　范文

　　Everyone may have all kinds of worries in life.I have ever faced the difficulties,too.When I was in Grade Eight,I began to have physics lessons.As we know,physics is very important.But it was also very difficult for me to learn it well.I tried my best to learn it,but I still failed at the first exam.I was upset and down.But my physics teacher,Mr.Li,asked me not to give up but study harder.And he also helped me with my physics.Thanks to Mr.Li,my physics got better and better.

　　四、鉴赏范文，取长补短。

　　自己写了之后，有范文的可进行对比，看看人家是怎么构思、怎么遣词造句、怎么安排段落、怎么开头结尾、怎么过渡的。平时也要多看、多分析、多背诵一些写得好的作文，或是多抄写几遍，好记性不如烂笔头。同学们可能要问，我在哪里才能找到一些写得好的作文，可以在百度里搜查，也可以买一本专门介绍写作技巧和范文的书，我所教的学生我建议他们买《中考作文特辑》，里面介绍详细，收集并分析了很多写得好的经典的作文。这样，自己写作时就能很好地“借用”别人的方法、语言，为我所用。

　　五、勤加练习，熟能生巧。

　　初中生从七年级开始就要坚持写日记写周记。要增加每周至少写一篇英语文章，坚持不懈，养成良好的写的习惯。这样，英语表达能力、英语综合运用能力自然而然也就提升了。记得我教过的一位学生，在九年级学期初英语成绩是60分左右的，通过一学期写了65篇作文，通过我的点评及帮助，中考英语硬是考了108分（总分是120分）。

　　六、同学互改，老师点评。

　　作文写好了，可与同学互改，改别人的作文也是一种很好的训练。作文写好了，同学改过还要交给老师点评，好在什么地方，哪些需要改进，这样进步就更大了。