室内设计培训班

室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容！

室内设计就业前景观察分析
　　有人说，室内设计是一个高薪的行业也是一个自由的行业，有人把室内设计体誉为“金色灰领职业”。随着室内设计行业迅速发展，室内设计师已经成为一个备受关注的职业。 那么，室内设计行业发展现状如何？室内设计毕业生有着怎样的就业方向？江西德林人才网小编将带着这些问题透视室内设计行业的就业前景。

　　室内设计行业现状
　　近年来,室内设计行业发展迅速,室内设计师已经成为一个备受关注的职业，而被媒体誉为“金色灰领职业”之一。由于我国室内设计专业人才的培养起步较晚，面对高速发展的行业，人才供应出现较大缺口。
　　近年来，买房、装修，已经成为市民关心的热点、焦点。随着房地产经济的持续走旺和装饰行业的发展，室内设计人才需求量大，室内设计师就业前景看好。
市场繁荣，人才需求自然旺盛。一些装饰公司甚至不愁没单，只愁没人。越来越多的人也看好室内装饰设计师良好的职业前景，纷纷加入到室内设计师的行列。

　　WTO已经到来，建筑装饰行业正在飞速发展，中国的建筑装饰业正面临着世界同行业的竞争和冲击！
是机遇也是挑战！十三亿人口的大市场，正急需大批的室内设计师，您准备好了没有？
　　中国室内装饰行业的迅速崛起，已取得了令人瞩目的巨大成就，市场需求旺，服务领域广泛，已经形成新的消费热点和新的经济增长点。城市化建设的加快，住宅业的兴旺，国内外市场的进一步开放，将为室内装饰业带来更为广阔的发展空间。统计资料显示：全国室内装饰工程量每年以30%以上的速度递增，到2007年全国室内装饰工程量将达到6000亿元以上。其中家庭装饰约占一半。
　　巨大的市场前景，如何面对？首当其冲的就是大力提高室内装饰设计水平。室内装饰属于室内环境设计艺术，设计是室内装饰的龙头和灵魂，室内装饰的风格、品位决定于设计，没有设计就没有室内装饰业。然而现在从事室内装饰的设计人员，经过专业训练的科班出身人员并不多，国内各高等院校开设类似的相关专业起步较晚，故室内设计人才的培养远不能满足市场的需要！
　　(1)房地产业一直以来都是国民经济的支柱产业，在十一五计划中，“中部崛起”又被称为战略，房地产和建筑装饰行业是中部崛起大战略的重要组成部分和先遣队，建筑装饰行业迎来了的发展机遇。一方面，建筑行业的大发展以及城市化进程的加快，迅速扩大了对装饰设计专业人才的总量需求，另一方面，建筑装饰人才的培养培训工作相对滞后，行业人才素质普遍偏低。建筑装饰行业的现有从业人员中，技师和技师的比例均不足持有职业资格证书或建筑职业技能岗位证书的人员占总数的5%，今后10年，需培养技术与管理人员约150万人，年均增加约15万人。这些因素都造成了目前实用型专业设计人才严重不足的局面。因此，在建筑装饰行业实施技能型紧缺人才培养培训工程显得尤为重要。正因为人才供需失衡，导致室内设计师行情一路走高，真正有能力的室内设计师一直是被各大公司挖抢的对象。在这种大环境下，如果抓住社会发展的难得机遇，把室内设计作为以后长期发展方向，经过专业系统学习后，会在职业技术中占据先机，年薪10万，有房有车将是可以预期的。
　　(2)部户证司有个发民展规划：未来30年内将4/5的农民转移到城市来，这些人到城市来，吃、住、行，哪一样都不能少，住是其中的一大块，所以我们南京市而言，2005年投入市场的房产面积为8000万平方米。这么多的房子出来，装修公司是不是要增加呢？肯定要增加！这当中，装修公司肯定要用人，实际上，在用人当中，木匠、瓦匠、都很好找，因为只要有劳动力就可以了，较难找的是什么人呢？肯定是设计师，如果说我们把这次行为当作一个大蛋糕，我们每个人的劳动力看成是一个牙签，我们每个人都从蛋糕旁边过，都用牙签从上面挑一点蛋糕，可是，有些人会发现，这个大蛋糕，我用一把铁锹去挖，这个锹需要具备什么样的条件呢？当你针对这个条件再去有针对性的学，你就造好了这把锹，你就这把锹挖蛋糕是不是比你用牙签挖蛋糕多得多。机会对每个人都是平等的，但我们每个人都从它身边过，我们很多人都没有发现这个大蛋糕，你怎么可能去造一把锹去挖这个蛋糕。在我讲这事之前，你有没有发现这是机会，你现在看这是不是机会？

　　室内设计专业就业方向：

　　（1） 在各装饰工程公司设计部门从事室内外设计、小区规划、展示设计方面的工作；
　　（2） 在市场部门从事宣传策划、设计、制作、施工等方面的工作；
　　（3） 在建筑部门从事室内设计管理或施工管理方面的工作；
　　（4） 从事建筑工程技术方面的其他工作；
　　（5） 从事多媒体设计与制作方面的工作。