课程介绍Course Introduction
软件工程师培训班课程关系说明：
软件工程师培训班学期：
• 先学习进入软件编程世界，才能够具备计算机 Java 语言学习的基础；
• 学期 Java 课程结束后， .NET 课程的基本语言语法都与 Java 课程类似，将对比进行学习；
• HTML 语言是独立的课程，不牵涉到程序编写，学习 Java 课程之后，为了缓解学习压力，调整学习节奏，先学习这门课程；
• SQL Server 课程和 .NET 课程共同结合起来完成学期的阶段项目；
软件工程师培训班第二学期：
• 第二学期刚开始就学习 SQL Server 课程，是在学期学会 SQL 基本操作、基本查询的基础上学习知识；
• 第二学期两门 .NET 课程有严格的先后次序关系，并且是在学期的基础上进行进步；
• JavaScript 课程是在学习完成 .NET 课程之后进行，同时要求首先学会学期的 HTML 课程，否则无法建立页面，更谈不上动态效果；
• Java 的两门课程也存在严格的先后次序关系，只有熟练理解、掌握了面向对象的思想，才能够进入到 MVC 开发模式的学习，否则将会存在很大的理解上的困难；
• .NET 课程中的三层结构模式，与 Java 的 MVC 模式，存在诸多相似之处；
• 学习完 Java 课程，将结合数据库课程、 HTML 、 JavaScript 课程，综合来完成第二学期的阶段项目；
软件工程师培训班第二学年：
• 门 Java 课程，核心技术 JSP/Servlet/JavaBean ，就是 MVC 模式的经典实现，需要第二学期 JSP 课程作为基础；
• 只有在掌握了 JSP/Servlet/JavaBean 的应用以后，才能够体会到框架的必要性，第二门 Java 课程中的 Struts/Hibernate/Spring 中， JSP/Servlet/JavaBean 是较基本的应用，并在此基础上做框架的集成，因此这两门课程也存在严格的先后关系；
• Ajax 技术在 Java 课程中先讲解基础、原理，并要求手写 Ajax 代码，继而在 .NET 课程中使用方便的控件来实现，因此 Java 和 .NET 课程安排的次序不能变更；
• .NET 门课程是基于三层结构的企业级 B/S 系统开发，因此三层结构是这门课程的基础；
• 只有掌握了 ASP.NET 中的 B/S 开发技术，并且实现了网上书店的应用系统开发，才能够在该系统上进行优化和提高、扩展更方便的功能，因此，第二门 .NET 课程也必须在门 .NET 课程之后进行；
• 毕业设计项目分别在 Java 课程结束、 .NET 课程结束后都会执行，整个第二学年的学习过程，将有三个月时间的实战训练（其中集中编码的课时为学时）。
咨询方式
学校介绍University Profile
深圳中青信息技术职业培训学校成立于2001年4月，是中国IT职业教育领域品牌北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司（简称“北大青鸟APTECH”）在深圳地区特许加盟的授权培训中心。学校综合北京大学教育资源优势、北大青鸟集团信息产业优势和印度APTECH计算机教育的成功经验，立足为深圳市IT产业发展输送大量高素质的有用人才。学校的成立，得了到深圳市及社会各界的充分重视和关心，北京大学常委副书记王登峰、深圳市副市长郭荣俊、印度大使一等秘书Inesh Patnaik及劳动局等相关亲临了仪式。
学校设有校长室、招生部、学术部、教学质量监督部、就业指导部、行政部、财务部等部门，就招生、教学质量、就业等方面展开工作。
学校于2002年顺利通过劳动和社会保障部职业技能鉴定中心验收，凡是获得北大青鸟ACCP证书的学员都直接获得劳动和社会保障部职业技能鉴定中心的OSTA认证。这标志着深圳中青信息技术职业培训学校培训工作已达到行业标准。多年来， 深圳5000多人次先后在我校接受了改变命运的IT职业培训,深圳中青更是以高就业率，成为深圳职业培训市场上的翘楚，得到了社会各界的充分的重视和关心。学校教学质量有口皆碑，不仅得到学员的一致好评，还受到业界的高度称赞，先后赢得了“深圳市十大培训机构”， “2002年度软件应用先进单位”,“百万市民心中的诚信企业”荣誉称号等奖项。2005年，被深圳商报和百万深圳市民评选为培训行业“能代表25年深圳形象的深圳名片”荣誉称号，2006 年，被深圳晶报评选为 “ 职业教育突出贡献奖 ” 及 “具影响力教育品牌” 等荣誉称号，我校刘晓涛老师获得 “ 2006 年度深圳市职业培训系统教师” 光荣称号， 2007年9月7日我校BENET校区周校长获深圳市 “2007年度深圳市技工教育和职业培训系统先进教育工作者”称号，与此同时，我校ACCP校区李海多老师也荣获“班主任”称号。
学校拥有的教学硬件设施和雄厚的师资力量。2005年6月学校教学中心扩建升级，启用了可同时容纳1600余人接受培训的新中心，拥有高质量的多媒体教室7个，投影机、视频展示台一应俱全；拥有高标准配置的多网络实验室6个，配置方牌电脑（液晶显示器，INTER CELERON 2.4GCPU，512M内存），速度快，功能全，能够完全符合培训的要求；拥有专业的咨询网站，实现教务信息适时更新，教学资源网络共享。2006年2月，位于南山科技园深南花园Ｃ座的BENET教学中心正式启动，更高标准配置的教学硬件设施，优美的环境，便利的交通，以及高新科技园区的产业优势使得BENET教学中心区位优势更加明显。
在师资选拔上，我校对应聘教师严格进行教学资格和教学方法考试。应聘者经过一系列的面试和笔试合格之后，还必需参加北大青鸟总部的教师资格培训，回到深圳中青后跟班试听一个月之后才进行课程试讲。被聘人员都是经过层层选拔出来的。并且从提高教学质量的角度出发，专门成立了教学质量部，定期对教师进行培训和考核，所有教师只有通过考核、持证，才有资格上岗任教。现有20余名毕业于大学，具有多年IT行业从业经验和教学经验的教学。另外还有多名教质人员，市场人员，对教学和就业定期进行调研，使“教”和“学”能很好的适应当时的社会企业需求。
北大青鸟深圳中青紧跟时代潮流，把握国内IT人才需求走向，目前，开展的培训项目有：ACCP软件培训项目（始于2001,年以培养软件开发人才为目的）；BENET网络培训项目(始于
2006年，以培养网络应用人才为目的)。
ACCP软件工程师课程，全面按照ISO9001标准实施质量管理，教材新颖，内容每两年全面更新一次，采用独有的多模式教学方法，与传统教学模式相比，教学效果改善明显。目前采用北大青鸟APTECH新的ACCP5.0教材进行授课，ACCP5.0教材由中印两国软件技术联合研发完成，并于2008年2月28日发布。作为一款面向大众的求职系列教育产品，ACCP5.0的课程开发采用了同步机制，推陈出新，引领未来IT技术发展潮流，继续保持了北大青鸟APTECH ACCP课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的地位。
BENET网络工程师的课程开发中，突出体现了实用性及可实施性两大原则。BENET的课程体系按照企业要求的岗位及技能需求设计，在内容的选择上以实践为主；对于非IT专业大专以上学员，可以在学习过程中掌握企业对网络方向专业技术人员的基本技能要求，帮助学员找到进入IT行业并提高自己水平与价值的发展途径，整套课程通过学校教师的面对面指导，可以直接准确地传授给学员。
为了扩展就业渠道，保障学员的就业，北大青鸟APTECH制定了标准的就业推荐流程，学校成立就业指导部，为学员讲授 《职业导向训练》 COT 课程，了解学员就业意向，收集走访深圳企业，与企业建立稳定关系并签订就业合同，组织开展就业活动，建立就业信息库。目前，我校与深圳多家企业建立了合作关系并签订了长期的用人协议，为学员开拓了良好的就业市场。我校就业率一直保持95％以上，有不少学员在两年课程还没有学完的情况下，就已经被如北大方正、北大青鸟、金蝶、托普、华为科技、易思博网络等国内的企业录用，并得到了广大企业的认可。
我们知道，IT人才短缺严重制约了深圳IT产业发展，我校将发展目标定位在推动深圳市信息产业化职业教育的发展，培养大量系统化、工程化、标准化的ＩＴ人才，为企业输送高度职业化的应用开发型人才，并为有志进入ＩＴ行业人士提供高水平的职业化教育。
|
全部课程
