什么是好口才？如何来提现成效性？

来源：搜学搜课     时间：2021/1/2 15:46:30

什么是好口才？如何来提现成效性？

口才是口语表达能力，一个人口语表达能力强，我们说他口才好；一个人口语表达能力差，我们说他口才差。

相对于西方，中国传统上对于口语表达还是不重视的。孔子说过，“君子敏于行而讷于言”。有一个成语“祸从口出”也告诫了人们，口语表达的危险性。

从改革开放以来，政治上，政治家开始追求政治传播的效果。经济上，随着市场经济的引入，经济交往越来越频繁。社会和文化领域的开放也需要沟通和交流。

基于此，演讲、交谈、谈论等口语表达能力变得就越来越重要了。在此，还是需要强调口语表达能力应该从娃娃抓起。

然而，好的口才不仅仅是能“照着读或照着说”，还应该能“即兴说”。语言的强化，其实也是思维的强化。我们的课程表现，认识到好口才不应该仅仅在真实的环境里说话，还应该能在虚构的环境里说话；不应该仅仅是语言表达本身，还应该包括体态的肢体语言的配合；不应该仅仅是朗诵、交流、演讲、辩论等语言表达形态，还应该包括主持、表演、话剧、采访、小品等语言表达形态。《小小主持人》《播音与主持》的这些训练，这些授课的内容及其丰富，可以说一应俱全。

影响口语表达的关键因素

少儿口才教育比我们想象的要复杂，具体来说，一个孩子说话不清楚，有可能是家庭抚养和家庭教育的原因导致。除了训练，还需要家长的配合。家庭，又是社会的问题，一个孩子人际交往能力差，那我们必须清楚影响人际交往的因素是哪些？

孩子在表达时会出现紧张、怯场、不自信、焦虑等心理问题，如果我们能掌握好儿童心理学，这些问题也能很快找到解决的方法。我们教小孩子创编故事，这是虚构和想象力的问题，这些能力的培养需要有很好的文学修养等。口语表达本身就是语言学的研究对象，语音发生的机制，语言习得的规律等等，这些语言学都有专门的解释和阐述。