感统课可以培养孩子哪些能力

　　感统课可以培养孩子哪些能力？经常有家长咨询：“感统训练是不是给问题儿童做的训练？正常孩子也需要做感统训练吗？”答案：“肯定的！”不同发育阶段的孩子：12岁以前的孩子，都能够通过感统训练得到提升！

　　感统训练是什么？具体能提升孩子哪方面的能力呢？

　　什么是感统训练？

　　感训练是通过专业的感统器材，让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能，锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感，从而提高孩子的感觉统合能力的训练。从某种意义上说，感统训练是一种在游戏和玩乐中的训练。

　　感统训练能提升孩子哪些能力？

　　1、感统训练提升自控力

　　重力感不良，前庭平衡感不好的孩子容易出现自控力不好、坐不住、注意力不集中。

　　孩子安静坐在那里，注意力集中的时候，神经中枢系统就会感到不适，不由自主、克制不住的多动，轻则做小动作、分神，重则东奔西跑，一刻也停不下来。

　　感觉统合训练可以通过训练孩子的前庭觉来提高孩子的注意力；通过刺激触觉来提高孩子的情绪控制以及减少小动作；通过训练孩子的本体感来提高孩子的自信心以及平衡协调。

　　2、感统训练提升专注力

　　儿童专注力差的原因非常多，比如：前庭门槛过低、视觉/听觉/触觉敏感、髓鞘化不良、核心肌肉不足，这些都会导致儿童注意力不集中。

　　但家长不能准确地判断出儿童专注力差的原因，只做单一的注意力训练游戏可能无法起到针对性作用。

　　通过感觉统合训练，能够给予儿童视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、触觉、关节、肌肉等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合，让孩子做出正确的反应，以此来改善儿童注意力不集中的难题。

　　3、感统训练提升语言能力

　　在我们的生活中，越来越多的孩子存在说话不清晰、说话晚、逻辑差、结巴、词不达意、说话毫无条理、发音不清。

　　大脑皮质语言区属于大脑生理范围，孩子存在语言发育障碍的问题，说明孩子大脑皮质的各个神经中枢无法和语言区的神经互动，导致语言发育迟缓及障碍。

　　感觉统合训练能够打开其各个神经关节区的协调互动，从而使大脑皮质的功能更协调健全，以提高孩子语言的逻辑组织推理能力，从而提高语言能力的发展。

　　4、感统训练提升大运动

　　大运动是神经系统对骨骼、肌肉、关节的控制，比如坐、站、跑、跳等。它的灵活性和协调性，关系着儿童能否在集体活动中自信地表现。

　　感统训练中的攀爬滚蹦跳、站卧行走立等体能运动，能够开发儿童的本体觉，帮助儿童逐步实现“肌力肌耐力——稳定性——协调性——平衡感“的发展提升。

　　5、感统训练提升精细动作

　　科学研究表明人身体的各个部分均在大脑有相应的区域来支配。而相对来讲，支配双手的脑区域是较大的。双手灵巧的人其相对应的大脑区域就较发达，结构较复杂。

　　在感统训练中，有许多手部精细动作训练，如串珠子、夹豆子、抓沙等等，都可以提升儿童的手部精细动作，锻炼儿童手眼协调，帮助他们更好地学习和生活。