课程介绍Course Introduction
高考失利可以复读吗
无论造成成绩不理想的原因是什么，考生选择复读前，应该先考虑以下五条复读必备的条件：
1是考生自己有强烈的复读愿望。考生不愿意复读，在父母的压力下勉强复读，这样的复读效果是较差的。
2是清楚自己的复读目标。如果期望值过高，和自己实力差距比较大，复读一年的效果不会很好。
3是对自己目标未实现的原因一清二楚。高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的，无论是什么原因，考生都要对自己做认真、科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断的过程，而复读过程就是治病过程，只有诊断正确，治病才能有效。
4是复读需要毅力。复读需要吃苦。什么是高考？考试中心原主任杨学为认为高考在一定意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试，是速度的考试，高考也是一次心理的考试。
高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力：学习能力、实践能力、综合能力，还要考查学生的创新精神。高三一年是学生12年学习中较艰苦、较劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品质、心理承受力如何？这些都需想好。
5是确定自己有潜力、有提升空间。相当一部分复读生不是落榜生，他们只是对自己的成绩不满意，他们需要教师的点拨，他们具备提升的空间，也有再学习的愿望。师生朝着一个目标共同努力，学习上的问题完全可以解决
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学校介绍University Profile
郑州高新区精勤辅导机构介绍：
郑州铂翰精勤全日制学校。校区建筑面积5000余平，餐厅、学生宿舍、图书馆、健身房、运动场等基础设施一应俱全。其中学生宿舍配备中央空调、全自动洗衣机等，为学生提供完善的生活住宿条件。
精勤学校由西安交大博士团于2008年在西安市创建，始终坚持以教学质量为本，提供落地的学习体验和教学服务，业务体系覆盖初中、高中全系列课程。
铂翰精勤肩负“让每一位学生考入理想大学”的使命，秉承交大“精勤求学”的校训，内化为学校的教育理念，即定位、个性教学、精细管理、激发潜能。学校要求每位教师做到对学生化定位，个性化教学，并实行全方位精细化管理，更大限度地激发每一位学生的潜能！
【学校优势】
1、“结构化”教学理念
985硕博团队倾其数十年教学实践沉淀，研发出的“结构教学”法，让孩子更了解自己，更了解学习,更了解考试，在清晰的逻辑结构下更有目标地学习!
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