学术能力部分

1)标准化考试因素：托福/雅思，SAT 托福考试一直是国际学生申请美国留学过程中的语言门槛，目前有很多培训机构都对此考试进行大力宣传，大家也都比较熟悉了，所以在这里就不做过多解释了。但是要提醒大家注意的是，目前托福考试的报名异常紧张，对于有意向前往美国留学的学生，一定要提前报名。其次就是SAT考试，SAT俗称美国高考，建议目标是美国TOP50学校的学生都要考一下。SAT考试一年有7次，而且在目前没有考点，SAT考试的单词量比较大，国际学生比较难以攻克，尤其是SAT考试的阅读部分。

2)学术背景因素: 高中学校声誉及高中成绩 因为近几年学生大量涌入美国大学，美国已经开始逐渐对高中的教学水平有所评判。较近，美国马里兰大学的COMPULIFE研究所(Compulife Institute,College Park,Maryland)，发布了一份名为《Top 50 High School in China》的报道，根据过去5年中学被所大学录取的情况、学生在海外留学的情况、师资力量、来自大学(以及高中)校长以和院系主任的评价等方面，对的高中进行了分析。虽然这个仍然存在一些不足之处，而且只对50多所高中进行了，但是美国对于的高中渐渐开始有了了解，所以学生所在的高中的声誉也是至关重要的。

高中阶段学习成绩，高中学习成绩一直是一个争议性的问题，不同的高中有自己的评分体系和评分标准，但是美国确死认GPA? 这个问题需要跟每个不同的申请者就美国大学申请条件单独的分析，这里只是想强调高中阶段的成绩高低是能否申请到美国学校的非常重要因素之一。

文书材料部分

什么是文书材料?跟其它相比，美国是申请较为复杂、对申请材料要求较为严格的。美国大学的申请材料包括：简历、个人陈述、推荐信、作文以及各种申请表格。

文书作为申请的第二个大部分独立存在，所以文书对于申请起到的作用，完全不低于学术部分的标准化考试以及学生自身的学习成绩。其中，个人陈述是申请的重中之重，在美国很多学生会花上半年甚至1年的时间来准备自己的个人陈述。如果国际学生没有提前做过这方面的准备，那么我们的申请相比之下就会显得黯淡无光。而且在美国留学申请中，文书是能能够体现出申请者语言表达优势的部分，如果没有这些文字的话，你的考试成绩、所有的荣誉都不能连贯起来，也就没法充分向美国高校展现出申请者的优势。

课外活动部分

除了学术和申请材料的准备工作，申请者的课外活动是较能够凸显申请者个人优势以及个人魅力的部分，能够对申请者的简历起到极大的丰富作用，更能够真正体现出申请者的个人特点。美国大学向来不喜欢只会读书的申请者，他们需要的是能够真正适应社会、并且有社会责任感的申请人，而课外活动部分恰好是对申请者是否具有这些特性的较佳体现方式。