北京儿童语言发育迟缓训练机构哪家有实力，训练儿童语言能力就来北京东方启音，东方启音秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念，为发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括STAR System、B1启智认知及逻辑表达课程、B2运动表达及多感官课程是较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构.
警惕孩子的这些语言表现
1.三四岁还迟迟不开口说话
从语言发展的规律来说，大部分孩子到了三四岁基本上都能形成相对完善的语言体系，他们的表达能力、理解能力以及思维能力等等都会有大的变化。但对于语言障碍儿童来说，他们可能到了三四岁还迟迟不开口说话，即便能开口说话，发音也是一团模糊。
2.说话状态卡顿、结巴、莫名中断
很多人应该都经历过紧张时说话磕磕绊绊的情况，知道人在紧张时很难说清楚一句话，甚至还会多次重复之前的字句，极大地影响了语言表达。但很多人并不清楚，语言障碍中的口吃问题，就将这样的尴尬境遇变成了许多人的日常，结果就是即便面容涨红，也憋不出来一个字。
3.发音不清、吐字不准的表达
说话较基本的两大要素就是清楚和准确，少了哪一个都会对表达本身产生影响。但语言障碍影响的孩子却偏偏两个都出现了问题，他们的表达既不清楚，字音也不准确，除了身边亲近的人能够勉强才明白在说什么之外，其他人对他们说了什么往往是一头雾水。
这样的孩子更容易发生语言障碍
1.缺乏父母家人陪伴的孩子
缺乏父母陪伴的较大问题便是儿童在语言发展过程中容易缺乏高质量的语言刺激。语言刺激我们都知道，是一种长期的语言信息输入，是儿童语言发展的重要支撑。所以，缺乏语言刺激的孩子往往会产生众多的语言问题，比如语言发育迟缓、认知性构音障碍等。
2.父母太过积极主动的家庭
有些家长在对待孩子的态度上往往会选择“大包大揽”的方式，比如孩子想吃水果了，他们还不等开口就心领神会地递过来；孩子想拿桌子上的玩具，有“眼力见”的父母立刻就拿给孩子。然而，太过主动的行为看似帮助了孩子，实则却剥夺了孩子表达和理解能力的养成。
3.过早、过晚学习语言的孩子
语言学习得依据孩子的年龄、使用情况来做判断，比如一岁的孩子就要逐渐学会堆叠词的使用，如“妈妈”、“爸爸”，两岁的孩子要掌握大概50个左右的常用词等。但是，假如孩子一岁就学词汇或语法，或两三岁还不去管说什么，那家长们就得做好孩子罹患语言障碍的准备了。
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