近年来，机器人教育渐渐走进了大众的视线。甚至有不少中小 学与机器人有了亲密接触。开发机器人的教育功能、发掘智能机器人的教育价值，对推进教育创新，促进教育改革和教育现代化，提高中小 学生的创新和实践能力，具有重要的现实意义和战略意义。在一些发达国 家，早已开设了有关机器人的课程内容。今天，就来和大家聊聊机器人教育对于孩子的影响力究竟有多大！
1让孩子适应时代要求
机器人技术融合了电子、造型、传感器、机械、人工智能等当今多项领域的先进技术，它不仅体现了对未来科技发展的认识，也是培养新世纪人才的重要举措。比尔盖茨就曾预言说：“未来家家都有机器人！”
2使孩子具有“解决问题”的思维
这句话可能不太好理解，我给大家举个例子就很清楚了。朝阳门校区有一个3岁的小姑娘，叫彤彤，她刚来的时候特别爱哭闹，言语也表达不清楚。比如她上课的时候找不到相应的零件，就会开始哭闹。慢慢地她学会了表达自己的需求，有一次她外套拉链拉不上去了，就去告诉妈妈“我拉链好像夹住了，我力气太小拉不上去”。妈妈感到非常开心，彤彤不仅学会用语言表达问题，还分析了问题出现的原因。这就是机器人教育让孩子学会的“解决问题”的思维。
3改善孩子的行为模式
科学家们已经证实：大部分的孩子，在学校教育中，可以学会更好地表达自己，不断改善自己的行为；但有些更加好动、精力过于旺盛的孩子，难以安安静静坐下来接受传统教育，而艺术可以帮助他们发泄多余的能量，让他们的精力可以更加集中在学习上。
4让孩子的学习更有趣
动手，让学习不再全是传统枯燥的知识，学习会变得更加具有吸引力、更加有趣。在创造中，让孩子不知不觉地学到知识，获得更好的学习效果。
5增强孩子的创意和创造能力
在机器人教育方式中，能帮助提高孩子的创意性和创造性，激励孩子努力挖掘和展现自己的知识能力，同时提高孩子在基础课程上的学习成绩。比如米开朗基罗，既是一位艺术家，也是一位科学家和数学家。他就是借助画画这一艺术形式，来展现自己在科学、数学领域上的知识和能力。对科学和数学概念的深度理解，促使他创造出了远超出当时那个年代的艺术杰作。
6提升孩子智能水平
美国教育学教授霍华德·加德纳将人的智能（智力）分为言语智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动觉智能、人际智能、自省智能、观察智能以及音乐智能这八个智能水平。
孩子们在向同学介绍自己的作品和撰写研究报告过程中提高言语智能；在程序设计和编写过程中提高逻辑数学智能和空间智能；在动手实践过程中提高观察智能和肢体动觉智能；在协同合作在协同合作中培养人际智能；在失败的教训中提升内省智能等等。
近两年，机器人教育市场有了突飞猛进的发展，在不久的将来机器人教育一定会成为教育行业的又一个蓝海。同时：越来越多的家长意识到素质教育的重要性，相比于应试教育，孩子们能更好的手脑并用，寓教于乐。综合来看，机器人教育正逐渐被大家所熟知和接受，未来的发展不可限量。
微信咨询
QQ咨询