星智少儿成长中心运用专业技术优势，遵循因材施教、定制训练的原则，总结多年的特教、训练、康复经验，引进科学的、先进的教具、康训设备，整合外公用的社交人际关系发展干预（RDI）、应用行为分析（ABA）、结构化教育（TEACCH）、地板时光（FLOORTIME）、图片交换沟通系统（PECS）、丹佛早期介入干预（ESDM）等多种干预模式的优势，取长补短，开设了运动感统、语言口肌、认知理解、思维逻辑、视听动、社交游戏、心理干预 、学前融合、音美艺术疗育等20多门特色课程，突破一般机构传统单一的训练方法。

　　常见的触觉感统失调的表现检查表

　　1.不喜欢身体被触碰：例如洗脸、洗头、洗澡和剪指甲，或是坚持洗澡水一定要是热的或是冷的。

　　2.不爱穿贴身衣物：他们不喜欢穿鞋穿袜，总是尽可能把袜子脱掉。但是又无法忍受粗糙的触觉敏感，所以总是在穿袜难受、不穿更难受间游走。

　　3.情绪起伏大：他们对环境的氛围高度敏感，在常人看来会突然生气、脆弱敏感，让人难以应付。

　　4.错误解读感觉输入：对于他人不小心轻微的触碰，也会产生不舒服与情绪化的反应，表现出焦虑，敌意与攻击性。

　　5.不喜欢身上有黏黏的感觉：对玩沙、手指画还有粘土等游戏，异常的吹毛求疵，就算只接触到一点点也要立刻洗掉。

　　6.疼痛反应过度：对于一般的皮肤接触会解读错误，认为是疼痛的感觉，例如被雨滴打到也会觉得痛。

　　7.踮脚尖走：常可以看到他踮着脚尖走路，以减少跟地面接触的机会。