北京影视表演专业艺考有哪些重点，学表演推荐北京天空之星，北京天空之星秉着“全心全意围绕艺考学生服务”的宗旨,帮助考生家长甄别考生潜力;助力艺考生考入理想大学;做好纽带作用,做到考官与考生零距离接触;发布每年各大艺术院校播音,表演,编导等艺术类专业命题方向与应试技巧;组织指导各艺术类专业考试的教育培训工作.
影视表演专业艺考有哪些重点？
一、朗诵：考察考生普通话水平
朗诵时希望听到学生的自然声音，包括普通话水平和语音情况，但较重要的还是对作品的理解，朗诵一般是考生自己选择朗诵内容。
二、声乐：考生考生的表现力及节奏感
声乐其实就是唱歌，可以是通俗，美声，民族或者其他唱法，考生可以自行选择，声乐与朗诵不同，声乐更倾向于考察考生对音乐旋律和节奏的把握。在声乐环节中，老师并不会依照考生的声乐水平打分，他们更多的考察考生在表演过程中的表现力，包括表情或肢体等方面的表现力。
三、形体：考察考生的基本能力与感染力
形体可以采用舞蹈，武术等方式展示，同样由考生自选表演内容，形体考试侧重于观察考生是否掌握了一些关于身体运用的基本技能，考官不会按照舞蹈考生的要求强度来要求考生，考生较重要的是表现出一种真实的感受，并且去感染别人。
四、小品：考察考生的适应能力，交流能力，表演能力以及表现欲望
表演专业的复试，通常是演集体小品，考生分为数组，以抽签方式决定每一组的题目，题目定下来后，考官都会给考生一定的时间在考场外互相沟通如何表演，小品题目有给定的一个情景，多人小品对于次见面的考生们而言，考察的内容不仅仅局限于表演本身，还要考察考生的适应能力，交流能力，想象能力以及表演欲望的强弱。作品完成好坏并非全部，考官更希望在这个过程中看到考生对于人，事，物的理解。
五、个人素养方面
1、做人态度
态度似乎比考试本身更为重要，据某老师透露，他曾在面试中遇到一位考生，让其陈述个人爱好，该考生说自己喜欢看历史，老师便要问他关于刘邦的看法，不料该考生却错将刘邦安到红巾军名下，老师随即指出其错误，但该考生表现的自负而张扬。老师事后表示，考生表现的谦虚得体是非常重要的。“站在老师的角度，这样的学生谁都不敢带”。
2、文化修养
对于艺考中的文化常识考试，许多老师都表示是必要的，考生的文化素养高，证明其自学能力强，这样便可以主动学习外较新的一些行业经验，并从中选择有意的信息，这些人文修养可以帮助演员更快的成长。
3、素颜示人
今天许多院校都将素颜作为考试的规定之一，中国传媒大学，中央戏剧学院，北京电影学院等高校都要求考生需卸妆后才可以进入考场，有高校还专门为考生准备了卸妆棉。外在形象对电影演员来说是很重要，但是考试较主要的还是从大众审美和艺术审美两个角度来考察。长得很漂亮或者帅气——这是大众审美。长得不是那么漂亮，帅气，气质却很独特，性格线面，这就是艺术审美，也是院校考察的重点。
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