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对于雅思考试考试而言，阅读部分是比较容易、得甚至是的一项，然而也有不少考生的阅读总是提升不上去，主要在于雅思阅读长难句的分析，那么如何分析雅思阅读长难句？今天思润就给大家做个简单的分享。
雅思阅读考试并不是说我们的词汇量达到了就能拿，这也是为什么有些考生明明掌握了大量词汇，但成绩始终提不上去，其实他们中的大多数人都是长难句的理解出了问题。雅思阅读文章中的句子大多数都比较长，很多句话的成分结构复杂，但往往这些句子，会是我们阅读考试题目答案对应的关键句，也就不难理解为什么很多考生无法理解这些句子，进而导致做不出题目，达不到理想的分数了，那么如何分析雅思阅读长难句？
1、语法要
雅思阅读长难句与语法的掌握程度直接相关，特别是英文的句子结构和中文的句子结构之间存在明显差异，大多数考生根本分不清长难句的主谓宾结构，容易被一些句中的修饰成分所拉供的非必要信息干扰，理解错误。长难句分析的难点很多体现在从句的部分，很多考生对于从句的相关知识点比较薄弱，在这里建议大家去熟悉不同从句的引导词，比如常见一些定语从句的that，which和who;宾语从句的that和what;状语从句的when，where和why等等。
那么如何去学习这些语法呢？这里不反对专门找语法书去攻破，但个人觉得万变不离其宗，我们可以通过大量的联系，平时多分析雅思阅读长难句，分析的多了，你的语法自然也就累积上去了，
2、答案不能忽视
在雅思阅读考试中，答案是句子之间的逻辑结构，很多考生会忽略句子之间逻辑的重要性，但它们往往在我们理解文章和做出题目中都扮演着一个非常重要的角色。句子之间常见的逻辑关系有并列关系、因果关系、比较关系和转折关系。
在长难句的理解过程中，很多考生会觉得自己的思路非常乱，这个时候就可以通过句中出现的逻辑关系词去帮助理解和判断。因此，各位考生可以在考试前多去积累不同的逻辑关系词，这些逻辑关系词往往会比你们多背其他的雅思词汇还要有用。
举个例子：
His approach to the problems that had worried writers throughout the late seventeenth and early eighteenth centuries was intensely practical.(剑5,Test 1 passage 1)
分析：本句的主句为“His approach to the problems was intensely practical”;“that had worried writers throughout the late seventeenth and early eighteenth centuries”为定语从句，做the problems的定语，关系词为that。
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