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编导生学习文艺常识的方法
培养文学阅读的好习惯
我们要养成文学阅读的好习惯，较起码高中课本里要求背诵的古诗要会背，经典的散文名篇也要背，同时对于外的作家作品要了解，要将阅读文学当成自己的兴趣。
掌握精读和泛读的技巧！
老师教给同学们的人物关系图去解构名著，尝试着自己去创作人物小传，要有自己理解的框架和思路点。文艺常识的读本要经常翻阅。
积攒观影量且学会看电影
平时要有计划、有效果完成自己的观影量的累计，记住里面的重点人物，要掌握住自己的观影角度。
学会挖掘知识点背后的逻辑
高中的文艺常识考察不会太过于深度，很多看似零散、破碎的知识点有它连贯的逻辑，常用的方法有利用时间轴去记，利用人物关系去记，联系时代背景去记，想学会寻找内里的线索，将它们串联起来。
比如古典散文经历了先秦诸子散文和历史散文，汉朝的《史记》和汉赋，唐代有古文运动和唐宋家，明朝各种学派等等，你梳理之后发现，其实内容并不多。
要看要读更要写
好记性不如烂笔头啊，要自己学会抓住平时的每一分每一秒，完成自己的常识积累啊！文艺常识积累是一个较为缓慢的过程，这要求我们无论是在假期间，还是在之后的返校期间，都需要时常复习，时常记忆，老师们没有要求你们将所有的知识点一直不漏的记下来，但是你脑海中一定要有概念。
在不断往返的记忆中，大家忘了背背了忘，好不容易记住的知识点隔了几天就不记得了。文常知识点如果只背不练的话，我们的知识点永远不会在我们的脑海中留下牢固的印象。
通过知识点的练习，了解到考试的方式，总结错题，也会让学习文常更加有目的性。我们在看到新的知识点的时候，也可以通过练习题中的出题规律，找到这个新的知识点的重点和出题方式。
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