1.复习无计划，看到什么学什么
　　已经到了高三了，很多学生知道该下苦功夫好好学习了，一时间斗志昂扬。但是由于缺乏复习计划，看到什么就学什么，导致复习不系统，各科目没能达到均衡发展，复习效率低下。长时间努力看不到成效的话，很多学生的自信心会受挫。老师有老师的复习计划，但那时针对大多数学生的，学生要根据自身情况，制定适合自己的复习计划。比如从现在到一轮复习结束，各科要达到什么样的水平，然后把这个目标细分到每个月，每周、每天，这样复习就会变得井井有条、井然有序了。
　　2.另起炉灶、脱离老师
　　老师带着大家复习的时候，总有学生觉得老师讲的内容简单，自己早就会了，于是老师讲课的时候，另起炉灶，自己学自己的。其实，这种想法是非常危险的，老师课堂上讲的，才是学生需要重点复习的内容。高三复习时间有限，老师在课堂上不会讲废话，讲的都是高考常考的、考试的，可能会考的一些内容。所以，要重视老师每节课讲的内容，跟着老师的脚步往前走。

　　3.沉迷题海，重数量不重质量
　　很多学生认为考试考不好，是因为题做得不够多，于是大搞“题海战术”。题海战术是很多高中生会采用的一种战术，这种战术应用的好，成绩会有明显的变化。但是如果沉迷题海，重数量不重质量，那么效果是微乎其微的。有时候认真研究1道题比做10道题的效果还要好。高三学生在做题的时候，要做一道题有一道题的效果，要研究每道题的考点、解题思路以及解题技巧。把这些都弄清楚了，可能同类型的题就都会做了。
　　4.只看分数，不重分析
　　高三要经历很多次考试，这些考试都是为高考准备的。高考前的所有考试都有一个目的，那就是发现问题，解决问题，为高考减少问题。所以，我们不能只看分数，不重分析。考试分析才是考试的重头戏，要对每道错题跟追根源，把原因找到并且改正，错误才会不断减少，进步的过程正是错误不断减少的过程。
　　5.避难就易，只对喜欢的科目下功夫
　　高三的复习过程是非常枯燥的，尤其是对于一些偏科的学生，复习到强科还好说，复习到弱科可能会更无味。所以，有的学生就会避难就易，在喜欢的科目上大下功夫，在弱科上花费的时间比较少。其实这是大错特错的，高考看的不是单科成绩，而是总体成绩，只有总体成绩好，才能提高你大学的档次。