海口学习少儿计算器编程哪家机构好推荐一家，童程童美少儿编程,课程涵盖、高中全年龄段的全部学习内容，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部，教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的加强，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿，帮助青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

      童程童美通过有趣的编程课程来培养孩子的兴趣，18年少儿编程课程培训经验,形成了以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛、创意启蒙课等课程体系为核心，每月对教师进行“专业+心理学+教育学”等交叉的培训，实行“严格选拔、定期培训”的教师管理标准。

　　学编程跟没学编程，面对问题的对比

　　1面对游戏

　　学编程的孩子研究游戏怎么设计、存在问题。对游戏兴趣不大

　　没学编程的孩子玩得天昏地暗，沉迷游戏中。

　　2面对数学

　　学编程的孩子 能**找出不止一种解决方法，喜欢解数学难题。

　　没学编程的孩子解题思路不清，不知道如何下手，手。对数学有畏难情绪。

　　3面对作文

　　学编程的孩子逻辑清晰有条理，容易写出好文章。

　　没学编程的孩子缺乏逻辑条理性，容易写成记流水账。

　　4面对错误

　　学编程的孩子会想办法找出错误原因，越来越自信。

　　没学编程的孩子会感觉很挫败面对错误，慢慢失去自信。

　　编程教育更容易游戏化、趣味化，这正是编程教育的先天优势。学习逆人性，玩是顺人性的，很多孩子喜欢玩游戏、甚至有些游戏上瘾，这些问题都可以通过编程教育得到解决，形成更好的良性的教育引导。

　　而编程教育恰恰顺应了这样的教育规律，寓教于乐的教学方法在编程教育的过程中也得到了充分的体现。通过对游戏进行编程，用编程来贯穿游戏，让孩子从玩游戏转变为编游戏，将玩游戏的快乐转变为编游戏的快乐，实现寓教于乐的目的。用编游戏替代玩游戏，这正是编程教育游戏化、趣味化教学的魅力，也更符合孩子的天性，更符合教育的规律。

　　中文名青少年信息学奥林匹克联赛

　　外文名National Olympiad in Informatics in Provinces

　　简称NOIP

　　开始1995年

　　组别普及组()、提高组(高中)

　　语种C++;C、Pascal(将取消)

　　暂停2019年

　　测试方式笔试(初赛)电脑测试(复赛)

　　恢复2020年

　　为什么要参加发现杯国际青少年编程挑战营？

　　No.1高含金量的赛事挑战

　　童程童美发起的“发现杯”青少年编程挑战活动是目前覆盖范围广泛的青少年编程能力挑战活动，曾与微软、下一代教育基金会、创造学会、教育学会、青少年创客奥林匹克系列活动办公室、美国等CodeCombat公司等机构合作，受到高校、的一致认可。

　　No.2软件著作权为未来保驾护航

　　童程童美学员在参赛前均会由教研老师进行集训和指导，成功晋级的学员可获得专业奖牌与证书。其中，成功晋级赛各类别(Scratch人工智能创意编程项目除外)冠、亚、季军学员的获奖作品，童程童美将帮助其申请软件著作权，为孩子的明天。

　　No.3零门槛0元报名，能力全面培养

　　童程童美发起的“发现杯”青少年编程挑战活动为给更多孩子提供参赛机会，不设置参赛门槛，在读学员和非在读学员均可报名。参与比赛的孩子，无论是信息素养、数字素养、还是团队协作力等能力均能得到全方位培养，有助于孩子成功过渡到能够适应人工智能时代、具有高数字化生存能力的科技人才。