金博智慧注意力训练中心，是一家以解决学龄期青少年注意力不集中，上课走神，作业拖拉，活动过度，没耐心，自信心差，学习困难，不爱动脑，成绩下滑，感统失调等为训练目标，从而提高孩子的学习效率与成绩为目的的训练机构。金博智慧校区遍布，从训练师的筛选，到训练技术的革新，一直走在注意力训练领域的前沿，拨打我们的400客服热线，预约0元进行测评，发现孩子隐藏的问题。

　　调查统计：解决感统失调有效的方法是脑波反馈训练

　　脑波反馈训练是将人们通常情况下难以意识到的脑波生理活动，记录、保存并转变为直观的、容易理解的视觉、听觉形式。受试者根据这些信号了解自身的生理变化，通过有意识的改变，使生理变化朝着一定的目标方向改进；反馈仪能显示改进的进程，肯定和加强受训者的正确反应。通过可视化的脑波活动状态（脑波图/EEG），基于视听觉的神经反馈，让大脑自我调节，达到更的运作状态。它可以帮助人们更好的规范自己的大脑，通过学习如何控制自己的脑波活动，以提高大脑各项功能如休息力，注意力，集中力，记忆力，创造力等能力。

　　金博智慧脑电生物反馈训练，个性化定制训练方案  科学矫正孩子多动、调皮、脾气暴躁、叛逆！

　　金博智慧脑电生物反馈训练是一项物理、没有电磁干扰的绿色训练方法，依靠脑电中的注意力波段强度的变化，自主感知、自主提高大脑各项功能，没有不良作用。长期的训练下去只会使孩子的大脑得到更多的拓展，大脑养成高速用脑习惯，达到持续绿色矫正多动症，增加注意力和学习工作效率的效果。

　　训练效果

　　金博智慧训练效果已经达到国际化水平，多数注意力缺陷多动障碍（ADHD)、学习障碍、自闭儿童主要表现为与儿童年龄不相称的注意力易分散、注意力广度缩小、过度活动和情绪冲动，多有认知障碍和学习 困难，通过训练改善注意力，增强记忆力，专注力，提升思维理解能力，培养直觉能力和创造力，迅速提高学习能力，其次更重要的是可以减少孩子对药物依赖，通过脑电生物反馈注意力训练的核心技术，使受训者训练效果达到更安全更。

　　精细协调训练怎么做？

　　有一位篮球教练，他对自己的教学成果非常不满意。

　　原因是每次给低年级的孩子上篮球课时，大量时间都被用在给这群孩子系鞋带了......

　　「因为，他们真的不会系！」

　　从这个事例可见，手部精细动作的发展对孩子未来的独立与成长太重要了。

　　像系鞋带、扣纽扣、写字、画画、弹钢琴等，每一项技能的学习都离不开手部精细动作技能。

　　更重要的是，手部精细动作的发展有利于早期大脑发育，进而促进认知系统的发展。

　　因为，负责控制手部动作的是大脑的较高区域「皮层」的条形区，这一区域横跨了整个大脑，手上的动作越细致，需要调用的脑区就越大。

　　不仅如此，精细动作还能促进孩子视觉、听觉、触觉等各部感官的发展，使各领域活动内容得到拓展，对语言、想象、思维等发展也有极大的益处。

　　那么，要怎样锻炼孩子的手部精细动作呢？是不是平时让孩子多动动手就可以了？

　　当然不会那么简单！孩子的精细动作训练建议从以下方面入手，更加系统且有效。

　　手指动作

　　孩子在出生三个月前，小手都是紧紧握住小拳头。在出生后相当长的一段时间里，孩子依然会保持这种高肌张力的握拳状态。

　　日常生活中，一定要让孩子经常玩分开五指，并分别控制的捏取类、增加手指灵活性的游戏。

　　夹红豆

　　家长和孩子相对而坐，中间放两只空的碗，一只碗内放几颗红豆，让孩子用筷子把红豆夹运到另一只空碗当中。

　　在夹运红豆的过程中，大脑对手尤其是对几个手指头的配合要求都很高。

　　堆雪人

　　拿出水彩笔，给塑料瓶画一张脸以及鼻子、嘴巴和纽扣等。

　　拿来一些棉花球放在托盘上，让孩子向塑料瓶中加入棉花球，直至填满。

　　手眼协调

　　孩子刚出生时，动作是混乱的，两只眼睛的动作有时也不协调。

　　随着月龄增长，孩子手部运动逐渐和眼部视线一致，能够按照视线抓取看见的东西，就产生了手眼协调。

　　日常生活中，让孩子有意图的抓取玩具，或做有方向性的投掷游戏，能够训练手眼协调。

　　投掷游戏

　　给孩子准备一个球和一个盆，引导孩子将球扔进盆中。

　　随着孩子投掷水平的提高，父母可以将盆放置在远近、高低不同的地方，增加游戏难度。

　　粘贴动物

　　给孩子准备一些彩色图案碎片或者是树叶，在一张大白纸上画上一个动物轮廓。

　　指导孩子将碎片背面涂上胶水，贴在动物轮廓内。

　　双手协作

　　日常生活中，大多数活动都是需要双手配合的，比如一只手拿着瓶子另一只手拧盖子，一只手扶着纸另一只手写字等。

　　影响双手协作的两个因素是双手的空间感知和时间控制，即大脑分别控制两只手在什么时间做什么动作，较终完成双手协作。

　　套橡皮筋

　　游戏很简单，找一个卷纸筒或者杯子，准备一些橡皮筋。

　　目标是把橡皮筋套在卷纸筒或杯身上。

　　花样穿珠

　　家长为孩子准备一些形状不同，颜色各异的珠子。

　　告诉孩子穿珠子的时候，要运用颜色和形状间隔交叉地穿，较后看谁穿得较漂亮、较快。

　　手腕灵活度

　　精细动作的实现离不开手腕关节的配合，它就像是连接上肢大运动和手掌精细动作较重要的枢纽，让动作从粗放变得。

　　一岁之前的孩子，可以玩从高处够玩具的游戏，而年龄稍大点可以玩涂鸦、端水、使用剪刀等游戏，对手腕灵活有很好的锻炼作用。

　　描实线图

　　在纸上画好一条实直线，示范后让孩子在直线上用不同颜色的笔描。

　　笔稍微粗点，或增加彩色笔丰富一下，线段由短到长视能力增加，同样由描线到形状图到图画。

　　拼插玩具

　　让孩子玩拼插玩具，鼓励孩子给插出的形状命名，如圆圈可以是项链，方形可以是汽车等。

　　这种玩法能促进孩子手腕精细动作的发展，并且激发孩子的想象力。

　　抓握力量

　　孩子手臂和手掌肌肉收缩，就产生了抓握的力量。

　　手掌抓握类训练，可以有效避免孩子用前壁肌肉来做精细动作导致的动作别扭或笨拙。

　　数字打孔

　　准备一些卡纸，按彩蛋的样式进行裁剪，然后在纸上填写数字。

　　让孩子抓握打孔机，按照对应数字，在纸上打相应数量的孔，例如彩蛋数字是8，就打8个孔。

　　这个游戏锻炼手部肌肉的抓握，同时能够加强孩子对数字的敏感度。

　　布袋摸物

　　在布袋中放入4~5种大小、形状、表面材质不一的玩具，让孩子伸手进袋中摸指定物品。

　　孩子在布袋中进行摸取和搜罗物品的过程，就是一次锻炼抓握的好时机。

　　正如教育学家苏霍姆林斯基所说：「儿童的智力在手指尖上」。

　　多动手，孩子才能更聪明。