新航道培训学校以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行“小班+学习管理师+服务”标准，拥有深厚的学术功底、务实的教学作风、旺盛的进取精神，教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面不断优化

　　新航道英语从听、说、读、写四个方面综合提高学生的应试能力，强化雅思考试的应试技巧和解题思路。听力、阅读从题型和场景训练学生的定位理解能力和做题方法。写作、口语通过近距离的授课交流提高学生的文字和口头表达能力，并揭示新的考试规律和方向。

　　课程目标：

　　通过针对性的雅思培训，雅思，撬开世界学校之门

　　课程特色：

　　以雅思考试6.5分为目标，首先为学员打下听说读写及词汇语法等各方面的坚实基础，然后进行重点的强化和运用，后辅之以雅思真题基础上的应试技巧实战演练，帮助学员取得理想分数，为出国留学做好充分准备。

　　雅思写作5.5-6分如何提高？

　　一、语法概念

　　许多同学对单复数和冠词之类的问题没有意识。在写作过程中，常会出现teacher ask me working alone这样的句子，这是非常普遍的语法错误。经过稍微的思考分析，我们会发现，学生对于the的概念比较薄弱，他们觉得中文意思中没有的单词就根本不需要进行翻译，然而根据英语的习惯，对于单词可数名词，不加冠词的情况是不允许的，只有极个别的情况下表示总类或者个别特殊名词才会出现这种情况。因此上例所写的句子的正确版本应该是The/Myteacher asked me to work alone.

　　二、正确的英语表达习惯

　　其实这也就是我们通常所说的中式英语。一般学生在写作的时候，脑海中浮现出的是中文，这一点对于学生来说是非常常见的，也是正常的，但是他们在进行中译英的时候，由于语法词汇和语言习惯的差异，没办法完整正确的翻译成英语，常常就是顾了意思忘了语法，或者是顾了语法词汇忘了习惯用法，实际上，中文中的许多表达，属于省略的形式，在翻译的时候，必须考虑到英语的句型的要求和习惯，不能也像中文一样省略。比如:要取得事业成功，就必须坚持不懈。 很多学生会写成Want to get the career success, must persist in working.且不论单词是否高大上，这样的句子单纯就语法角度来说也是完全错误的，对于相当于高中英语程度的大多数考生来说，较基本的语法词汇还是需要掌握的。写作的较首要要求，就是顺畅的表达出自己的意思，如果通篇都是语法词汇错误和破句，让读者如何来理解你要表达的意思呢。翻译功底对于学生来说，的确是具有一定难度的，在教学的时候，教师的适度引导和灌输也是非常重要的，比如上例，不一定要使用条件句的结构，也可以用类似必备要素的写作方法进行切入。Persistenceis required for career success. 这样的话，即灌输了句型，又解决了翻译的问题。

　　三、把握词性

　　词性对于任何语言来说都是相当重要的，尤其是体现在写作方面，在听力和口语中，也许偶尔忽略下词性，还是可以理解意思，但是在写作这个板块，特别是考试的时候，由于书写下来的文字比较清晰，再加上学术类文章对于格式的要求，单词的词性表达就显得尤为重要。但是对于考生来说，由于单词基础不够好，对于词性的掌握经常是个很大的问题。比如Peopleare more independence than before..当然在意思上是没有什么很大差别的，但是语言强调严谨性，对于外语来说尤其是这样，如果词性错的话，整个句子的正确度就会下降。所以对于A类考生来说，这一点特别重要。其实在批改和讲解学生作文的时候，我们经常会发现，有些错误其实不是意思上的问题，在传达意思方面，很完整到位，但是由于词性的错误，就等于给句子和段落判了死刑，特别是6分目标的考生，实在是很可惜。