佛山精选优质的儿童自闭症康复机构名单榜首公布，东方启音儿童自闭症/孤独症干预课程是专门为了自闭症儿童开始，帮助孩子儿童生活及社交、减少问题行为，让他们能更容易融入社会。

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　　从新的自闭症诊断标准来看，其益处主要包括以下几个方面：

　　1。提高身体协调能力。情绪训练可以提高孤独症儿童的手眼协调能力，提高儿童的注意力和运动协调能力，改善儿童运动平衡能力差、运动不协调等问题。

　　2.2.提高自我控制能力的情感训练不仅是生理功能的训练，还涉及到心理、大脑和身体的关系。通过训练，自闭症儿童可以提高他们的自信和自控能力，稳定他们的情绪，提高他们的注意力。

　　3.提高适应环境的能力。自闭症儿童通过情感训练与环境互动。他们能理解物体的颜色、形状、声音和纹理。儿童可以提高他们理解自己身体的能力，提高协调、适应和平衡能力的发展。

　　4.提高学习能力，进行情感训练，给予自闭症儿童视觉、听觉、嗅觉、触觉、前庭、关节和肌肉等多种刺激，并将这些刺激与运动结合起来，使儿童做出正确的反应。情绪训练对帮助孤独症儿童集中注意力、提高学业成绩有明显效果。

　　5.在情感训练游戏中促进儿童的心理成长自闭症儿童有很多机会与其他儿童互动，可以培养儿童的社交和开朗性格

　　　 全方位的家长支持系统

　　通过家长资源，家长社区，家庭康复咨询，家长讲座等服务，以及各种家长公益支持项目，为家长提供全方位的支持系统。

　　一对一个性化定制课程

　　多年从事儿童生长发育专业，具有丰富临床经验的教授指导教学活动。教师均受过特殊教育、 ABA 、结构化教育和自闭症专业的学习。

　　小班制与一对一教学，针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练，让每一个孩子都得到量身定做，较个性化的干预。

　　自闭症，又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。典型自闭症，其核心症状就是所谓的“三联症”，主要体现为在社会性和交流能力、语言能力、仪式化的刻板行为三个方面同时都具有本质的缺损。其主要症状为：

　　1、社会交流障碍：一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等；

　　2、语言交流障碍：语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；

　　3、重复刻板行为。不典型自闭症则在前述三个方面不全具有缺陷，只具有其中之一或之二。

　　　我们需要知道的是：

　　① 越早干预成长效果越好，但要求方法正确。

　　② 个体技能的掌握过程存在差异，持续性干预会对后期的显著提升有积极的促进作用。

　　③ 各项技能的掌握存在不同阶段的瓶颈期和波动期，需要专业的阶段评估和调整。

　　专业的儿童言语发育筛查

　　分析问题根源，先测评后评估

　　由言语服务协会（HK）联合香港东方启音言语服务中心发起的一套使用于0-12岁儿童言语发

　　育的筛选表，分为口肌发音、理解能力、表达能力、专注力及心理、声音流畅及社交5个分量部分。

　　正常语言发育里程碑