学大教育开设的高中高考全科补习课程，采用老师授课，对其中的各个知识点进行辅导，教学采用我校教育的内部编写教材+外部教材，老师带领学员逐步夯实基础，让学员好的应对未来

　　作为个性化辅导教育的首倡者，学大教育一对一个性化辅导致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式

　　成绩不好，高中也追得上，应该基于三个方面的努力才会有好效果：

　　一是家庭能和睦的认同现在的状态。

　　很多家庭，孩子的学业成绩到了这个地步，都是互相埋怨的，埋怨的氛围非但与解决问题不利，都会破坏原本就不太和睦的家庭，在这样的环境下，想提高那早就被拉下的学业成绩，基本上是不可能的。如果想追上那早就被拉下的学业成绩，家庭应该开会统一思想，先是静下心来，认同现状，忘记那曾经的不愉快，决不能互相埋怨。

　　二是制定理性的奋斗目标。

　　家庭和睦状态下才可以谈孩子成长目标。应该基于四点考虑：尊重孩子，让孩子说出自己的努力方向和目标，这样孩子对目标才会有信心；家长要与孩子一道研究达成目标的方法，不能强加给孩子不愿意接受的方式、方法；要有阶段总结，及时肯定孩子的点滴进步，家庭成员间要达成默契；在孩子努力拼搏进取的每个小阶段，家长要试着举办各种庆祝仪式，让孩子在成长中有鲜明的仪式感、在每一个进步中感受实实在在的获得感！

　　　三是创造和谐的进步氛围。

　　孩子成长是一个特别复杂的事、也是一个变数巨大的事。给孩子学习创造一个优良的环境，不是让孩子整天价学习，不做任何与学习无关的事，也不是谁也不许打扰他，让他一心只读圣贤书，而是让他实实在在的感受到周围的人都希望他学习好、都相信他能学习好、都会给他助一臂之力。和谐进步的氛围是孩子砥砺前行的动力、是孩子改变人生价值观念的催化剂。

　　成绩不好，也追得上，是需要不懈努力的。如果家长没有真诚投入、孩子没有辛苦付出，想改变原来的状态是没有可能的。

　　成绩不好，也追得上，是家校联动教育较好的范例，请家长们谨记！

　　学大教育中高考项目全科课程班始建于2009年，主要业务包含高三 应届及复读文化培训课程、高三应届及复读文化培训课程、艺术生高考文化课培训三个项目，学大特有的个性化课程服务，助力了众多学子圆梦理想学校