海口有名的信息学奥赛NOIP培训机构名单榜首一览,童程童美经过多年发展，打造出适合中国孩子编程教育的解决方案，信息学编程是一门为解决实际问题而生的，孩子们需要编写计算机能搞懂的指令，让它来帮我们工作，它对思维的训练更接近日常的思维方式，更加基础和普遍。

      童程童美通过有趣的编程课程来培养孩子的兴趣，18年少儿编程课程培训经验,形成了以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛、创意启蒙课等课程体系为核心，每月对教师进行“专业+心理学+教育学”等交叉的培训，实行“严格选拔、定期培训”的教师管理标准。

　　少儿编程教育是兴趣式教育，要学会如何引导孩子不断发挥创造力和主观能动性。可很多家长本身并不懂编程，那么，作为一个不懂编程的家长我们应该从哪些方面出发辅导孩子更好地学习编程呢?

　　01 激发孩子的兴趣

　　编程学习强调孩子的主动性，从趣味场景和游戏入手，更有助于激发孩子学习兴趣。孩子由于对外界事物的好奇而产生的兴趣，往往是驱动其学习的较强动力，编程也是如此。

　　这时候，家长们就要适时扮演起孩子学习兴趣的“激发者”和“引导者”的角色，在孩子心中栽培下兴趣的种子，让孩子感受到编程并不是枯燥无味的代码，而是可以在“游戏”的同时接触和掌握编程知识，锻炼编程思维。

　　02 引导孩子正确方向

　　想了解孩子是否感兴趣，首先是要让孩子先接触学习，尝试之后孩子自己就会给出答案。引导他去发现这个复杂体系中，较简单而有趣的部分。每一次掌握一个知识点，立即获得一个实践性反馈，就是建立熟悉感的过程。

　　家长通过引导，让孩子了解到解决问题的方法是需要一步步分解的，就像机器人运作，是需要一个又一个连续指令来实现的，孩子在学习过程中遇到了问题，就会习惯性地沿用这样的思维模式，主动面对问题拆分问题，从而找到方向。

　　03 陪伴就是较好的帮助

　　虽然孩子学习编程时，大部分家长无法像在辅导孩子其他科目时帮助孩子解答专业知识，但这并不代表家长不能陪伴孩子一同学习编程。我们可以帮忙记录孩子的学习情况和进展，为孩子提供必要的学习支持。

　　比如：孩子上完编程课，我们可以让孩子充当我们的“小老师”，为我们讲讲今天课上都学到了哪些内容，这样一来，不仅帮助孩子巩固了学习知识，也能让孩子自我总结经验教训，降低错误的重复率。

　　04 适当的鼓励与赞扬

　　我们也要对孩子积极投入的过程进行适当地表扬和鼓励。但是要注意不要一味地表扬孩子的天分和才智，而是对孩子在解决问题时表现出来的努力与策略，坚持与进步多多夸奖。

　　这样的表扬不但能较大限度地塑造孩子的韧性，也能有效激发孩子持续学习的动力。

　　其实，少儿编程的学习也是有阶段性的，家长较重要的责任往往不是所谓的“辅导”，而是在启蒙的过程中做好一个引路人的角色，和孩子站在一起去体会编程带来的思维视角改变，这对孩子来说已经是非常有意义的经历。