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　　高中学生学习方法介绍

　　高中是一个学习压力巨大的阶段，学习的科目多，科目内容多、难度高，那么高中生应该如何在这种情况下找到适合自己的学习方法，提高学习效率呢?下面是小编整理的高中学生的学习方法介绍，仅供参考。

　　1、关于预习

　　(1)预习时间排在每天的复习时间之后。

　　(2)预习时，先以章节为单位通读课本，了解大概内容，插图、插图下面的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏。

　　(3)对于无法弄懂的地方，用铅笔画上记号。上课时注意听老师讲解或课前找同学讨论。

　　(4)各科预习侧重点：语文默看书本；英语看、读单词表，然后看课文，把生词的中文注释标出来，还要听音频并朗读课文；数学预习重点在于对知识的思考。

　　(5)对于知识点繁杂的章节，可以在纸上列一个图表，分层次讲知识点列举出来。

　　(6)养成同步学习的习惯：一般在一个学期刚开始，甚至在学期开始前的寒暑假，就借来课本，进行预习。

　　2、关于做笔记

　　(1)每门课准备两个笔记本：一本做课堂笔记，一本做改错笔记。

　　(2)根据不同科目特点做出不同形式的笔记。

　　(3)能画图的就用图形表示，能标注的就标注一下，不要把时间都放在笔记上。消化吸收并应用于以后的学习中，这才是较重要的。

　　(4)当老师板书很少的时候，一定要紧跟他的思维一起思考，同时要迅速捕捉到他关键性的语言并记下来。

　　(5)当听课与记笔记发生冲突时，一般以先听懂老师对问题的分析为主。

　　(6)可以在课本空白的地方记笔记，如果用笔记本，可以买那种中间用一条竖线把一页分成两部分的，左边记录讲授内容，右边写自己的心得。

　　3、关于听课

　　(1)听课时较关键的是能时刻跟上老师的速度。

　　(2)不同的“听法”：理科边听边想，老师讲解的顺序为什么这么安排，两个例题之间又有什么相同点和不同点；文科比如政治，应注意听清哪些是观点，哪些是事例。

　　(3)上课积极回答问题是一种非常好的锻炼方式，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动。

　　(4)上课时多问几个“为什么”，用主动的辩证思维去学习是很有用处的。

　　(5)一堂课的前几分钟和后几分钟较重要。

　　(6)5分钟的课后静思=50分钟的课后复习。

　　(7)听课需要“批判地吸收”。

　　(8)上课45分钟抓重点听，就根本不会觉得很漫长。

　　(9)专心听讲并注重与老师进行眼神和语言交流，不要只顾埋头记笔记。