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　　少儿编程教育的好处

　　1.小 学 阶段——提升创造力

　　孩子们在小 学 阶段较渴望实验和创造，而且他们喜欢在没有成年人帮助的情况下完成自己的项目，从而实现独立。而编程通常是项目式的学习，他们可以在独立的编程项目中通过积极沟通协作，不断完善创作，从而进一步提升自己的创造力。

　　2.初 中 阶段——算法，计算和顺序思维

　　在数学技能方面，编程可以帮助学生学习算法思维即制定可以应用于其他实例的公式，以便为各种其他问题提出解决方案。

　　中学生处于充分利用这些技能的理想认知阶段，编程可以帮助ta们学习计算思维，让他们养成用计算思维解决问题的系统方式。通过编程，中学生还可以更好地理解逻辑以及命令的顺序，有研究发现：这些技能也可以帮助中学生在数学和阅读标准测试中取得更好的成绩！

　　3.高 中阶段——深入运用编程技能+

　　高中阶段，学生会接触到更多的编程实际运用，同时扎实的编程能力亦可以帮助ta们在一些信息学奥赛中获得加分从而走进更好的大学。另外在大学毕业后有计算机编程经验的学生更有可能获得高薪工作。平均而言，ta们的薪资要比其他小伙伴高40％。

　　二、与传统教育的区别

　　少儿编程课堂通常采用的是项目式教学，以PBL教学模式为基础。首先，通过课堂导入。老师以讲故事、看视频、图片或师生互动的方式来引导孩子进入本次课堂主题，然后针对此次问题，让孩子进行针对性思考，于此同时，孩子需要与同伴进行一场头脑风暴式的探讨，包括分析如何通过编程解决问题，列思维导图等。

　　其次，动手实践也是编程课堂的亮点。利用代码一步步实现作品的功能，完成任务，较终孩子需要展示自己的成果，并且独立完成作品介绍。